Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات المتعلمين لعوامل المكاسب المؤثرة في درجات اختبار اللغة الإنجليزية القياسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تحليل متعدد المتغيرات لآثار حضور المدرسة على درجات الاختبار التحصيلي للرياضيات لطلاب المحاسبة في الصف الخامس فيما يتعلق بالحالة الاجتماعية، الاقتصادية، العمر، الجنس، العرق، اللغة، والحالة الاجتماعية في غرب تينيسي
العلاقة بين السيطرة المخية اليسارية/اليمينية، والاستقلال، والاستيعاب القرائي لوحدات القراءة الأكاديمية والعامة لاختبارات ايلتس لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
التحديات والابتكارات في المناهج لدى متعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين في اكتساب الصيغة والزمن في اللغة الإنجليزية: المضارع البسيط، والمضارع التام، والماضي البسيط، والماضي التام
مهارات السرد لدى المراهقين الذين لديهم تاريخ من ضعف تحديد اللغة فيما يتعلق بدرجات معدل الذكاء الغير اللفظي
الربط بين سياقات العلامات المعيارية ودرجات الفصل الدراسي: نموذج لغوي منهجي وظيفي لتدريس وتقييم اللغة السببية
التعلم التعاوني في تدريس اللغة الأجنبية: دراسة عن استخدام العمل الجماعي في دراسات اللغة في المدارس الثانوية الأيسلندية
التصدي لمجتمع المعرفة: الجامعات العامة بالمكسيك
تأثير القيادة على الالتزام التنظيمي للأخصائيين الاجتماعيين: التركيز على القيادة الأخلاقية، والالتزام التنظيمي، والالتزام الإشرافي
أهمية الاتجاهات في التسجيل والميزانية والنفقات الفعلية في دراسة تمويل التعليم العالي في تنزانيا
0
إترك رسالة سريعة
×