Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التمييز الزمني في توقيتات رد فعل الفرد في الأداء ثنائي المهمات: تأثيرات السياق والقيود المنهجية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التعليم عن بعد في الصين: الوضع الحالي للتعلم الإلكتروني
دور الحالة الاجتماعية والاقتصادية في إعادة رواية القصص السردية لمتعلمي اللغة الانجليزية في سن الالتحاق بالمدرسة
العنف الزوجي الجسدي ضد المرأة في الهند: بعض عوامل الخطر
مواقع الشبكات الاجتماعية كأداة للتعلم
المكتبات الجامعية وسياسات وسائل التواصل الاجتماعي
العلاقة بين الذكاء الانفعالي والرضا عن الحياة والدور الوسيط للمرونة والتوازن الانفعالي لدى طلاب جامعة زنجان
العلاقة بين الوالدين والمراهقين وخطورة إدمان الإنترنت: دراسة قائمة علي عينة من شانغهاى
قيم المعلم والعلاقة: العوامل في قيم التعليم
تكشف الحمولة الإدراكية الزائدة إدراك خداع الحواف دون الوعي بالمحرضات.
0
إترك رسالة سريعة
×