Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قوة التعلم المساند للأقران: تجربة مختبر التنقل متعدد التخصصات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب الجامعيين في السنة النهائية حول دمج المهارات الشخصية البسيطة في المناهج الدراسية الرسمية: دراسة مسحية للجامعات العامة الماليزية
مهارات الإرشاد الشخصي لدى مرشدي تكنولوجيا التعليم: دراسة حالة متعددة
تعليم وتعلم مهارات الاستماع البنَّاءة: دراسة بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
إمكانية استخدام الأطفال الصغار للكذب بعد ارتكابهم خطأ
تطوير وفاعلية تصور الطلاب تجاه التعلم عبر الإنترنت.
معهد القيم الأوجاستينية: الحفاظ على إرث التعليم الأوجاستيني
الإطار المفاهيمي المنقح لدعم أولياء الأمور لبعضهم, ولأولياء أمور الأطفال الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع: دراسة دلفي المعدلة
إستراتيجية استمرار التنظيم والجودة في المراجعة الداخلية: نموذج نظري
مجموعات دراسة الأقران كمحفز للاستكشاف المهني
0
إترك رسالة سريعة
×