Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الإطار النظري لدمج مهارات التفكير العليا في تحدث اللغات الثانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
منع التحرش الجنسي بالأطفال مبكراً: المعارف والاتجاهات وثقافة التدريب لدى معلمي مرحلة ما قبل المدرسة في الصين
تحليل الممارسات المعرفية في تقارير المجموعات الطلابية في التعليم العالي في تنفيذ نشاط علم المناعة القائم على الاستقصاء.
تقييم بيئات التعلم في مختبرات العلوم الثانوية
جريمة الإناث في أقصى شرق روسيا
يتوسط الانتباه الانتقائي تأثير احتمالية موقع الهدف على المعالجة الزائدة للإشارات.
الخبرة الميدانية التطبيقية التجريبية في برامج التخرج المعتمدة لإدارة الرعاية الصحية
تفضيل طلاب الصيدلة لاستخدام أجهزة سهلة التنقل في البيئة العلاجية من أجل المهام المتعلقة بالممارسة
تنفيذ منهجية ستة سيغما لتحسين استبقاء طلاب الهندسة
اكتساب النماذج اللفظية لدى الأطفال الهولنديين واليونانيين متعلمي اللغة الثانية: اختلافات عبر اللغة والتخلفات الإعرابية.
0
إترك رسالة سريعة
×