Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق التعلم القائم على المهام في السياق الصيني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استخدام طرق تدريس عمليات الكتابة التعاونية القائمة على الويكيبيديا لتسهيل الكتابة التعاونية بين طلاب المدارس الابتدائية الصينية
تحليل خاص بآراء المعلمين حول نوعية الطلاب التي يريدونها
أثر لا مركزية صنع القرار على أداء الشركة
أثر فعالية دور المعلم على التمكين النفسي المتصور والاستقلال المهني للممرضين المسجلين المرخصين حديثا
أداة لقياس التعلم النشط في الفصول الدراسية
تحسين فهم الطلاب المتعمق للإحصاء: حالة لطرح رؤى تاريخية في مقررات الإحصاء
دور إدارة الصراع في الأداء التنظيمي: دراسة حالة من جامعة صومالي القومية
التربية على المواطنة: الخبرة العابرة للحدود وإصلاح المناهج الدراسية والمعرفة النفسية في 1930 أستراليا
مقارنة مستويات جودة الحياة، والاكتئاب، والوحدة بين الرياضيين ذوي المستويات المختلفة للتدريب
0
إترك رسالة سريعة
×