Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق التعلم القائم على المهام في السياق الصيني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب عن عملية تقويم المقرر بالكلية: دراسة استطلاعية عن الجنس والفوارق الطبقية
الذكاء العاطفي والدافعية الأكاديمية للإنجاز لدى المراهقين: دراسة العلاقة
أثر اللامركزية على فعالية إدارة الموارد البشرية في قطاع الصحة
إجراءات التحفيز المتضمنة المتزامنة لتدريس محتوى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى طلاب المرحلة الثانوية ذوي الإعاقات المتوسطة في بيئة شمولية
المشاكل السلوكية بين الأطفال الذين يعيشون في مرافق دار الأيتام في كراتشي, باكستان: المقارنة بين الأطفال في قري الاستغاثة مع الموجودين في دور الأيتام التقليدية
العلاقة بين الصلابة النفسية والصحة النفسية بين طلاب الجامعات
التعلم المختلط القائم على تكنولوجيا المعلومات لنقل التعليم العملي: دراسة تجريبية
نظام نقال قائم على الشبكة للأجهزة الإلكترونية التي يمكن التحكم بها عن بعد والكائنات الذكية
تقييم إدراك جودة الخدمات المقدمة في نطاق التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×