Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق التعلم القائم على المهام في السياق الصيني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة تطبيقية قائمة على بيانات ممارسات اتخاذ القرار لمديري المدارس الثانوية وعلاقاتهم بالمتغيرات السياقية
الخبرة الماليزية في تطوير الهوية الوطنية, والتسامح الثقافي, والفهم من خلال المنهج التدريسي: دروس مستفادة وتطبيقات ممكنة في السياق الأردني
أنماط تصميم التعاون بين الثقافات
السياق المدرك لمنهج التعلم المنتشر القائم على نظام خبيرة لتطبيق أنشطة تعلم العلوم
نتائج العلاج السلوكي المعرفي لاضطراب الوسواس القهري: الوقاية من التعرض والاستجابة
حوكمة تكنولوجيا المعلومات: تقويم الأداء وإدارة المخاطر في التعليم العالي
اعتماد وسائل التواصل الاجتماعي في تعليم الكبار - خبرة المديرين"
مواقف تعلم اللغة لدى طلاب الجامعة السعوديين: التصورات عن السنة التحضيرية
تحليل العلاقة بين كفاءة تعلم اللغة الانجليزية والنهج المعرفي ثنائي اللغة المباشر من منظور اقتصاد المعرفة وتأثيره على اتجاه العولمة: دراسة تجريبية في التعليم العالي التايواني
0
إترك رسالة سريعة
×