Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الاستيعاب والمعرفة: بشأن تدريس رموز الاستجابة في فصول اللغة الألمانية الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مراحل التدريس، هل تحدث وماذا تتضمن؟ دراسة رصد بشأن دوران الممارسة العام
تأثيرات أساليب التعلم على كفاءة طلاب الصف الحادي عشر في الرياضيات في أحد المدارس الثانوية في منطقة أوشانا التعليمية
تأثير مشاركة العاملين في اتخاذ القرارات بشأن الالتزام التنظيمي بين أعضاء هيئة التدريس الأكاديميين في الجامعات الخاصة والعامة في كينيا
دراسة لتقييم فعالية فيديو التدريس المساعد على المعرفة بشأن الفحص الذاتي للثدي بين طلاب المدارس في المدرسة المختارة في منطقة مادوراي
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
تلبية احتياجات الأطفال الصغار والأسر: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والخدمات بالمدارس والجمعيات الخيرية الكاثوليكية
الاتصال والانتشار: مناقشة عن نظريتين تؤثر على تطبيقات التعلم المستقبلي
المشاكل التعليمية التي تواجه المراهقين المسلمين: دراسة مع الإشارة الخاصة إلى منطقة مالابار
موارد مراكز السرطان كمراكز ثالثة
0
إترك رسالة سريعة
×