Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الاستيعاب والمعرفة: بشأن تدريس رموز الاستجابة في فصول اللغة الألمانية الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
في رعاية المرضى: أطباء نافاجو التقليديين في نموذج الرعاية الصحية المركز على المريض
العوامل الخمسة الكبرى للشخصية ومجالات التطبيق
القيم المهنية والقيم الجمالية ونهايات التبادل التجاري
الدافعية للإنجاز، مفهوم الذات الأكاديمي، والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
تطوير الإدارة والإنتاج المشترك: الأساطير والحقائق
منهج معرفي اجتماعي لفهم الاهتمام بمهنة الهندسة والتوقعات بين الطلاب الغير ممثلين بشكل كافي في الأندية المدرسية
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: المعامل الافتراضية 3d في فصول المدارس المتوسطة
إزالة كافة التوقفات لتوضيح المسافات: آثار كل من الجهد والمعلومات البصرية في استجابات الإدراك عن بعد خلال شد الحبل
فعالية استخدام مهام تربوية في تحسين مهارة الكلام
0
إترك رسالة سريعة
×