Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة شرائح العرض من خلال العناصر المعاد استخدامها
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استراتيجيات لتطبيق الأدوات الجديدة المحددة لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في إدارة جودة تعلم وتقييم تدريس الفيزياء المخصصة لتحسين جودة المعلم وكفاءة العلاقة المبنية على المعادلة ذات الحدين للطالب
المعايير المتعددة لتقنيات صنع القرار في التعليم العالي
فعالية تدخلات القراءة لمتعلمي الإنجليزية.
فاعلية التدريس من خلال تقنية الخرائط الذهنية
الشخصية الفنية في ضوء التكامل الاجتماعي الثقافي
ازدياد قدرة الذاكرة البصرية العاملة بين عمري الثالثة والثامنة، والسيطرة على المكاسب في الانتباه، والإدراك، والرقابة التنفيذية.
معالجة مشكلة القدرة على فهم الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون
تحديد مكانة الاستراتيجيات في الجامعات: دراسة في جامعات إسطنبول
الفوائد الصحية للمشاركة التطوعية في دراسة ولاية ويسكونسن الطولية
0
إترك رسالة سريعة
×