المدونة

دراسات سابقة أجنبية

عناوين دراسات سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي

2020-01-08 الكاتب : هبة النجار مشاهدات : 206 مره

عناوين دراسات سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي

تعتبر الدراسات السابقة الأجنبية هي أحد أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث بهدف الاستفادة منها في تحديد المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، واكتشاف ما توصلت إليه من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها،  وهو ما دفع شبكة المعلومات العربية مكتبتك إلى تقديم خدمة ترجمة وتلخيص الدراسات السابقة الأجنبية بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، وضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات).

ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت موضوع برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي.

 

 

الرقم

العنوان مترجم

السنة

النوع

كامل| ملخص

عدد الصفحات

1

دراسة سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي: تأثير الأنشطة المطابقة لنموذج التعلم المستند إلى الدماغ على التحصيل الرياضي للطلاب

2018

دورية علمية

كامل

11

2

دراسة سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي: تجارب معلمي المرحلة الابتدائية باستخدام استراتيجيات التعليم المستند إلى الدماغ لتعليم القراءة لطلاب الأقليات

2018

دكتوراه

كامل

96

3

دراسة سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي: استخدام الأساليب المتعددة لبحث نظرية العبء المعرفي في سياق تدريس الفيزياء

2017

دكتوراه

كامل

151

4

دراسة سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي: المفهوم المتعلق بالدفاع عن النفس في الفقه الإسلامي

2017

دورية علمية

كامل

18

5

دراسة سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي: التحليل المفاهيمي المتعلق بتحليل المفاهيم في الفقه التحليلي

2017

دورية علمية

كامل

26

6

دراسة سابقة أجنبية في برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند والعبء المعرفي: إعادة التفكير في حدود نظرية العبء المعرفي في التعلم المركب

2016

دورية علمية

كامل

23

 

لطلب الدراسات الأجنبية المختارة؛ برجاء تحديد العناوين التي تناسب موضوع بحثك وطلب الخدمة اضغط هنا.

للبحث عن مزيد من الدراسات؛ استخدم محرك بحثنا في الصفحة الرئيسية من خلال استخدام كلمات مفتاحيه باللغة العربية من هنا.

للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة اضغط هنا.

 

 

 

البحث فى المدونة

الأقسام

مقالات أخرى مشابهة

الوسوم

إترك رسالة سريعة