هل تود الإجابة على السؤال أين أجد الدراسات السابقة؟

هل ترغب في إعداد الإطار النظري لبحثك الخاص وقابلتك خطوة إعداد الدراسات السابقة، وتود الإجابة على سؤال أين أجد الدراسات السابقة؟ وتود أيضًا أن تجمع مجموعة كبيرة من الدراسات التي تٌطلعك على قدر كاف من المعلومات التي تجعلك تجري البحث الخاص بك بطريقة سلسة وبسيطة، عليك أن تتبع منهجية إعداد هذا النوع من الدراسات الآن.

 

الدراسات السابقة هي مكون أساسي في الإطار النظري، وتساهم بشكل كبير في تحقيق النتائج التي يرغب الباحث في التوصل إليها، وتساعد الباحث العلمي كذلك في إثبات أو نفي فرضيات البحث؛ لذا ينبغي أن تتقن جيدًا هذا الجزء من بحثك العلمي.

 

على الباحث أن يسعى دائمًا لابتكار أفكار جديدة، هذا الأمر الذي بدوره يجعله يبتكر خطة بحثية علمية مميزة، ومختلفة عن تلك التي تم إعدادها من خلال الباحثين السابقين، وبإمكانك أن تعتمد دائمًا على موقع شركة مكتبتك للحصول على عنصر الدراسات السابقة بطريقة مبتكرة.

 

 

وبعد أن يقوم الباحث بـ اختيار الدراسات السابقة التي تعد من أهم عناصر البحث يمكن أن يستخدم الباحث طريقة المقارنة بين بحثه ودراسته والخطط البحثية المختلفة التي تم إعدادها من خلال الباحثين الآخرين؛ وذلك ليثبت التطور الذي ألحقه بحثه للبحث العلمي، وتساعده المقارنة والاطلاع على الدراسات السابقة أيضًا على التجنب والبعد عن الأفكار التقليدية.

 

بجانب الإجابة على التساؤل أين أجد الدراسات السابقة، عليك أن تعرف أيضا الفائدة من إجراء هذه الخطوة لـ المحتوى البحثي، للدراسات السابقة الكثير من الفائدة التي تعود على الباحث العلمي، وهي خطوة مهمة ومفيدة، ويمكن أن نوضح الآن بعض من النقاط التي تدل على أهميتها، فأهم هذه النقاط ما يلي:

♦ تساعدك هذه الدراسات علي جمع أكبر قدر من المعلومات عن الموضوع محل الدراسة.

 

♦ تساعدك الدراسات علي تجنب عناوين المواضيع والنتائج التي تناولها الباحثون بكثرة، وتجعله يتوصل إلى نتائج لم يسبق لأحد الوصول إليها.

 

♦ تساعده هذه الدراسات أيضًا على إثبات صحة الفرضيات التي تساءل عنها.

 

♦ بإمكانك من خلال هذه الدراسة أن تحصل على المراجع أو المصادر التي ستستخدمها فيما بعد للحصول على المعلومات.

 

 

أولًا: المصادر الأساسية

نبدأ الآن بالإجالة على سؤالك أين أجد الدراسات السابقة، وأهم المصادر الأساسية التي تستخدم في الحصول على أي دراسة سابقة هي المكتبات الجامعية، فتحتوي جميع الجامعات كجامعة القاهرة على مجموعة كبيرة من الكتب التي تساعدك في القيام بهذه الخطوة الهامة.

 

وجميع الكتب في المكتبات الجامعية تحتوي على المراجع العلمية التي تعمل على تلخيص جميع الرسائل العلمية، والتي تعمل أيضًا على تلخيص الكتب والمقالات الأصلية، وأهم هذه المراجع ERIC، وبإمكانك أن تقوم بإعداد خطة بحث تخرج pdf جاهزة من خلال هذا المقال.

 

ثانيًا: المصادر الأولية

ويتم تعريف جميع المصادر الأولية بأنها عبارة عن مجموعة من المصادر التي تحتوي على المقالات الأصلية، وكذلك تحتوي على مجموعة من الدراسات التفصيلية، بجانب احتوائها على التقارير الخاصة بالبحوث، ويمكن تلخيص المصادر الأولية في كل من:

♦ المؤتمرات العلمية التي تطرح قضايا بحث مهمة.

♦ المجلات العلمية التي تصدر عن مراكز البحوث.

♦ الدوريات التي تجمع جميع الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث.

 

ثالثًا: المصادر الثانوية للبحث

وهذا النوع من المصادر يسهل من عملية التلخيص كذلك المراجعة لجميع الدراسات المنشورة من خلال الباحثين، والتي تكون في نفس فكرة البحث الخاصة بك، وأهم أفضل المصادر الثانوية التي تستخدم في الحصول على الدراسات السابقة البحث من خلال الإنترنت.

 

بعد التطور التكنولوجي الحالي، تواجد في شبكة الإنترنت العنكبوتية مجموعة كبيرة من الدراسات التي تساعدك، وأهم ما يميز البحث عن الدراسات السابقة عن طريق الإنترنت، أنك ستجد مجموعة كبيرة من الدراسات من جميع أنحاء العالم، وبالتالي الحصول على كمية كبيرة من المعلومات التي تساعدك في تحديد المنهج المستخدم في البحث، هل هو المنهج الوصفي، المنهج الاستدلالي، أم المنهج الإحصائي؟

 

أحد الإجابات الهامة على سؤال أين أجد الدراسات السابقة هو البحث من خلال الانترنت، ولكن يجب عليك أن تتعرف على الطريقة الصحيحة لاستخدام الانترنت في مثل هذا النوع من البحث وعليك أن تقوم بهذه الخطوات:

♦ أولًا عليك أن تحدد كل المصطلحات العلمية الأساسية التي تتناولها في بحثك العلمي.

 

♦ بإمكانك تحديد المصطلحات الأساسية في بحثك من خلال سحب الكلمات الأساسية في مضمون بحثك. 

 

♦ الحصول على مصطلحات أخرى بديلة من خلال قاموس المرادفات Credo Reference

 

♦ استخدم المصطلحات الرئيسية، والمصطلحات التكميلية للعثور على مجموعة من الدراسات السابقة التي تؤهل بحثك ليكون الأفضل بلا منازع!

 

وبذلك تكون قد تعرفت تفصيليًا على الإجابة الكاملة على سؤال أين أجد الدراسات السابقة،  وسنُطلعك أيضًا على خطوات تلخيص دراسة سابقة، وكذلك سنعرض عليك نماذج الدراسات السابقة doc عملية تم إعدادها في موقع مكتبتك الإلكتروني.

 

هناك مجموعة من الخطوات الثابتة التي يتبعها جميع الباحثين، وذلك لتلخيص أحد الدراسات السابقة الخاصة بهم ويمكن تلخيص هذه الخطوات فيما يلي:

1- كتابة عنوان الدراسة، واسم المؤلف، وكتابة سنة النشر.

2- كتابة ملخص عن الرسالة يحتوي على أهداف الرسالة، وأداة البحث العلمي المستخدمة.

3- كتابة النتائج والاستنتاجات التي استخلصها الباحث نتيجة دراسته لهذه الدراسة.

4- ذكر مجموعة من التوصيات التي يقدمها الباحث في نهاية رسالته العلمية.

 

وهناك أكثر من طريقة لـ ترتيب الدراسات في رسالة ماجستير؛ حيث يمكن ترتيبها طبقًا لـ التسلسل التاريخي حيث يتم وضع الأقدم فالأحدث، ويمكن ترتيب هذه الدراسات أيضًا وفقًا للأهمية، ستتمكن من تنفيذ خطة بحث جاهزة بطريقة بسيطة من خلال شركة مكتبتك المميزة.

 

 

يساعدك موقع مكتبتك الإلكتروني في القيام بجميع خطوات البحث العلمي، وكذلك في إعداد الإطار النظري، وسنتناول في هذه الفقرة مثالًا لأحد الدراسات السابقة التي تم إعدادها من خلال المختصين في هذا الموقع.

 

• عنوان الدراسة السابقة التي تم إعدادها

سنتناول عنوان دراسة نيومان بوكسر (Neummann-Boxer., 2012) بعنوان: "الحوار في المؤسسات التعليمية: دراسة تجريبية عن الحوار والرؤية المشتركة" على سبيل المثال.

 

• ملخص الدراسة

هدفت هذه الدراسة التب تم إعدادها في مجال البحث العلمي إلى التعرف على مفاهيم العاملين في المؤسسات التعليمية فيما يتعلق بالحوار باعتباره وسيلة بناء الرؤية المشتركة الخاصة بالمؤسسة التعليمية، وقد تكون مجتمع الدراسة من (العاملين في المدارس المهنية مثل: المعلمين، ومديري المدارس، والعاملين في المؤسسات التعليمية المهنية)

 

واشتملت عينة الدراسة على (30) معلم، ومدير، وعامل في اثنين من المدارس المهنية الذين شاركوا في الدراسة بشكل تطوعي، واستخدم الباحث منهج دراسة الحالة النوعية القائم على المقابلات الشخصية والملاحظات الميدانية للتعرف على تصورات العاملين في المدرسة.

 

• نتائج الدراسة

توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها:

1- يتطلب الحوار بناء رؤية مشتركة تتضمن تصورات ومعارف المشاركين في العمل الجماعي.

 

2- يساعد الحوار على التواصل إلى أفكار الآخرين وتعزيز التعلم من خلال تنمية مهارات وتفكير الطلاب.

 

3- يمكن تعزيز الحوار في البيئة التعليمية من خلال: المشاركة العامة في صنع القرارات، واستيعاب آراء الآخرين، وتعزيز العمل الجماعي من خلال الدعم المنهجي والنتائج القياسية.

 

4- يساعد الحوار على تنمية نتائج الطلاب وحل المشكلات الدراسية المتنوعة.

 

• توصيات الدراسة

وقد أوصت محتوى دراسات هذه الرسالة بالعديد من التوصيات أهمها: ضرورة تعزيز ثقافة الحوار في المؤسسات التعليمية من قبل صناع السياسة والقادة والمتعلمين، وكذلك ضرورة إجراء المزيد من الدراسات التي تتناول تأثير ثقافة الحوار على نتائج الطلاب.

 

♦ مسلم، عدنان، عبد الرحيم أمال (2011)، دليل الباحث في البحث الإجتماعي، الطبعة الأولى. الرياض: مكتبة العبيكان للنشر.

 

♦ سلامة، بلال (2014)، التفكير المنهجي في تصميم البحوث الإجتماعية، الطبعة الأولى، فضاءات للنشر والتوزيع، فلسطين.

 

ولتتعرف على المزيد من الإجابات بخصوص التساؤل أين أجد الدراسات السابقة، عليك أن تقوم بزيارة موقع مكتبتك الإلكتروني، ويتوفر في هذا الموقع أيضًا مجموعة من الخبراء بإمكانك الاستعانة بهم من خلال الواتساب للحصول على مثل هذا النوع من الدراسات!