Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
بناء ووضع مؤشرات المنظمة المتعلمة في مؤسسات التعليم العالي مؤكدا على إنتاج الدراسات العليا والتنمية الاجتماعية
التحقيق في أثر اعتماد الشباب على مواقع التواصل الاجتماعي على المشاركة السياسية في مصر
ليس لدي شيء جيد لأقوله حقا": فحص كيفية عمل معلم واحد لتشكيل محادثات طلاب المدارس المتوسطة حول النصوص.
دراسة العلاقة بين القيادة الموزعة والثقة التنظيمية وفقا لآراء المعلمين
التوعية بصحة الأسنان لدي طلاب المدارس التي تتراوح أعمارهم بين 5-10 أعوام في عينة من مدينة لاهور
تدابير الأمن المدرسية المرئية، الأداء الأكاديمي للطالب، الحضور، وطموحات ما بعد الثانوي.
أثار واجبات المفردات، التكرار، والتشديد عندما يقرأ الأطفال ثنائيي اللغة الإيطالية كلغة ثانية.
وصول المرأة إلى القيادة السياسية في مدغشقر: قيمة التاريخ والنشاط السياسي الاجتماعي
نموذج إدارة المعرفة الأكاديمي للمدارس الصغيرة في تايلاند
0
إترك رسالة سريعة
×