Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثيرات برنامجين تعليميين مختلفين على مهارات القراءة والكتابة لرياض الأطفال.
الثقافة الإفريقية والمكتبات: تحدي تكنولوجيا المعلومات
وجهات نظر طلاب العلاج الطبيعي عن التعلم الإلكتروني عبر الانترنت الخاص بالإدارة متعددة التخصصات للحالات الصحية المزمنة: دراسة نوعية
هل توجد علاقة بين إدراك الكلام في الضوضاء والتصور التصنيفي لدى الأطفال ذوي صعوبات القراءة.
تأثير الحوافز الداخلية والخارجية على الموظف في منظمات المعلومات.
المساعدة الكوميدية: معالجة طلاب الجامعة للمعاني المتعددة المتعلقة بدمج التكنولوجيا مع الإبداع الكوميدي الرقمي
تحسين المهارات التجريبية لمعامل العلوم البيولوجية من خلال تقنيات المعمل الافتراضي
الكفاءات القيادية لمديري المدارس: حالة المدارس الأهلية الحضرية والريفية في باكستان
التعليم المختلط للتعليم المستمر: فكرة جديدة لطلاب كلية التربية
0
إترك رسالة سريعة
×