Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مفهوم الاحترافية الطبية لدى الجراحين في جامعة نيروبي: دراسة ذات أسلوب مختلط
المعرفة المتميزة والوصول المميز: أوائل الجامعات في استراليا
دراسة مقارنة بين طبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الخاصة والحكومية في إطار علاقتها بالعمر، والجنس، والخبرات التدريسية
البغاء والإتجار بنساء الهنود الأميركيين / سكان ألاسكا الأصليين في ولاية مينيسوتا
نموذج نظام دعم القرار لاختيار الخطة التعليمية للمدرسة الثانوية باستخدام نتائج التقييم الذاتي للطلاب والذكاء المتعدد
رصد وتحليل الرياضيين المبتدئين لمقاومة أمراض القلب باستخدام الرابط الذكي لبرمجيات في
تقييم الطالب لفيديوهات التركيبات الدوائية عبر الانترنت
هل هذه هي معادلة النجاح؟ بحث العوامل التي تسهم في قوة التحصيل في الرياضيات لدى طلاب مدينة كيبك
تحديات المعلمين الجدد: كيف يتشابك ثقافيا التعليم المتجاوب وإدارة الصف وتقييم القراءة والكتابة.
0
إترك رسالة سريعة
×