Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التصورات الأبوية حول القبول والرفض, التوافق النفسي, والمفهوم الذاتي للأشخاص ذوي الإعاقات
إظهار ما كان مخفي عن الأطفال والبالغين المصابين بالصمم عند استخدام التضخيم
الجامعات الرائدة كدعامة وأساس هام لتحقيق المجتمع القائم على المعرفة
النشاط البدني، والتدريب، واضطرابات القلق والاكتئاب
الاستعداد للتعليم الإرشادي المهني لدى طلاب الرعاية الصحية المهنية
تفعيل الفصل الإلكتروني: تجارب التعليم والتعلم الغنية بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للنماذج الديناميكية المنفصلة في المدرسة الثانوية
دراسة ميدانية عن دور الوسيط في إدارة الأعمال الإلكترونية العالمية
أثر العلاج الأسري في الحد من سلوكيات الانحراف وتعاطي المخدرات بين صفوف المراهقين: تحليل ميتا
استخدام إستراتيجية فك الرموز بثلاث خطوات مع استمرار تأخير الوقت لتعليم قراءة الكلمة للطلاب ذوي الإعاقة العقلية الخفيفة والمتوسطة
0
إترك رسالة سريعة
×