Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الجودة الأكاديمية في تعليم المعلم: منظور سنغافورة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2014
نبذة
أعضاء المفوضية الأوروبية والبرلمان الأوروبي
عناصر مشابهة
القيم والعلاقات لدى المعلم: العوامل الخاصة بتعليم القيم
مقاييس مساءلة جودة المعلم: التصورات حول درجة وتوجيه الأثر علي برامج تعليم المعلمين التي ترعاها الجامعة
النجاح في الكتابة والمنسوبات لدى طلاب الستة عشر عاما المتحدثين باللغة الفرنسية في بيئة الأقليات والأغلبيات
استكشاف قيمة برنامج محو الأمية الصيفي على تعلم المراهقين المعرضين للخطر
إعادة تعريف "فرص العمل" كشيء يمكن تحقيقه.
مشكلات تطوير نظم التعليم الأوكرانية في أوقات الأزمات
العلاقة بين إنتاج الكلام والعجز عن إدراكه في مرض باركنسون
إجماع الأمريكيين والبرتغاليين والإسبان من أصل لاتيني على منهج التواصل الأساسي للتعليم الطبي الجامعي
الدخول في عش التنين: استكشاف تصور المستهلكين الصينيين من الطبقة العليا حول الإسراف
0
إترك رسالة سريعة
×