Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
محو الأمية المعلوماتية في التعليم ما بعد الثانوي في المملكة المتحدة، والولايات المتحدة، واستراليا، ونيوزلندا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير التعلم المختلط على أداء الطلاب في برنامج العلاج الدوائي للأوعية القلبية
حرية التواصل, ملصقات العروض, تفعيل عضلات الكتف: أفضل تمارين يمكن استخدامها.
تطبيقات الهاتف المحمول باعتبارها حوسبة سحابية: التطبيق والتحدي
إدارة المعرفة، وإدارة الموارد البشرية، والتعليم العالي: نموذج نظري
نموذج المعادلة البنائية للمشاركة الأسرية، والخصائص التحفيزية والذكاء والتحصيل الدراسي
مستوى الذكاء الثقافي بين الطلاب الدوليين في الجامعات الأردنية
جودة شبكات التواصل الاجتماعي: العوامل المحددة لها وآثارها على المساعدة والعمل التطوعي في مكاو
أسلوب التعلم والبيئة المدرسية وقلق الامتحان كعوامل مرتبطة بمخرجات التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
مسح عن نظام كشف التطفل باستخدام تقنيات التعلم الآلي
0
إترك رسالة سريعة
×