Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مبادئ التقييم الشامل لدورات البرمجة الحاسوبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير النظير بالفصل الدراسي من الفصل بأكمله، والطلاب المسيطرين، والأصدقاء.
استخدام إشارات اختلافات ما بين السمعية للمستوى والوقت لتمركز مصدر الصوت واستيعاب الكلام في بيئة استماعية معقدة من قبل مستمعين ذوي زراعة قوقعة الأذن الثنائية والمحافظة على السمع.
تصورات الممرضات عن إحالات مرضى الأورام إلى متخصصي الغدد الصماء الإنجابية: نتائج نشاط تعليمي.
جودة الحياة، الموضوعية، الرفاهية الذاتية، والتدين لدي طلاب المرحلة الجامعية المسلمين
التعلم النشط من خلال سلسة النقاش في البرنامج التعليمي الخاص بالرعاية الذاتية في السنة الأولى من كلية الصيدلة
تنمية مهارات ما وراء المعرفة: النهج القائم على شبكات الإنترنت في التعليم العالي
أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على المدارس الثانوية الخاصة في كراتشي بباكستان
إدارة هوية الشركات الخاصة بالمنظمات الغير ربحية في قطاع الرعاية الاجتماعية
البحوث الجامعية باعتبارها أمر واقع: ابتكار وتطوير مؤتمر الطلاب في مجال الأعمال التجارية
0
إترك رسالة سريعة
×