Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل كيفية تأثير الوعي العاطفي على تحفيز، اندماج، تنظيم الذات ونواتج التعلم للطلاب.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تحليل ارتباطي لدرجة استعداد التعلم الذاتي الموجه للطلاب البالغين, نتائج التعلم الوجداني, خبرات التعلم الالكتروني المسبقة, و العمر في الصيغ المختلطة للتسليم عبر الانترنت
تحليل لاتجاه الرقابة الذاتية المقدمة لتحسين السلوك في المدارس الابتدائية مع الطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات العاطفية والسلوكية الشديدة
التحليل المعرفي الاجتماعي لكفاءة الذات لإدارة الأدوار المتعددة، وتوقعات النتائج والأهداف، والصحة النفسية
تحليل دور الإرشاد الضمني والكفاءة الذاتية في البيئات الافتراضية التعليمية متعددة المستخدمين
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
حركات الرأس المكشوفة والإقناع: تحليل الفاعلية الذاتية
تحليل مطول عن مستوي استعداد طلاب التمريض للتعلم الذاتي المسجلين في المناهج القائمة علي حل المشكلات
فهم أثر الشخصية الاستباقية على الأداء الوظيفي: أدوار المنصب والإدارة الذاتية
0
إترك رسالة سريعة
×