Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة آثار استراتيجية الشرح القائم على قراءة القطع على المتعلمين الإيرانيين الجامعيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
تطوير نموذج التعلم الذاتي التعليمي لتحسين قدرة الطلاب علي قراءة اللغة الإنجليزية والتعلم الذاتي للطلاب الجامعيين
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
مواقف وتوجهات طلاب العلوم الجامعيين نحو القراءة والكتابة العلمية
استخدام الرسوم المتحركة في تدريس التعليم العالي لدعم الطلاب المتعثرين في القراءة
الوعي وراء المعرفي لاستخدام إستراتيجية القراءة في اللغة العربية كلغة ثانية
تعزيز التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الكليات باستخدام تقنيات التعلم
علاج الاضطرابات السلوكية لدي الأطفال المتخلفين عقليا والمراهقين باستخدام مركب زكلوبنثيكسول
تطوير الأداء الملاحي الفائق للإعلامHyper-MNP: مقياس الأداء الملاحي الفائق للإعلام.
تأثير القيادة ونوع الجامعة علي بيئة العمل في الجامعات النيجيرية الجنوبية الغربية
0
إترك رسالة سريعة
×