Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات جديدة، تصاميم جديدة: دراسة برنامج إسباني مختلط معاد تصميمه.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
28
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر الأنشطة الخاصة بخرائط العقل على دافعية الطلاب
التقويم المستمر، النتائج الوهمية والجنس كعامل تنبؤي للأداء الأكاديمي لطلاب الكيمياء في الاختبارات المعتمدة للمدارس العليا في غرب أفريقيا واختبارات المجلس الوطني في ولاية إيكيتي
شعور التماسك، والتعلم المنظم ذاتيا، والأداء الأكاديمي لدى طلاب التمريض في السنة الأولى: منهج التحليل العنقودي
دور النساء في تعزيز الأمن الفكري للأسرة
آثار البرامج الجامعية للبالغين الكبار: التغييرات في الصور النمطية الجماعية والثقافية، والتصور الذاتي للشيخوخة، والاتزان الانفعالي
تخيل وتفاعل المستخدم المكفوف مع شاشة اللمس: منظور مصمم
البناء المعرفي: الاستخدام الفعال للتقنيات التربوية في تدريس الدراسات الإسلامية بالمملكة المتحدة
إدارة المعلومات في علوم المعلومات
السعي لسلوك المساعدة الأكاديمية بين طلاب الصيدلة
0
إترك رسالة سريعة
×