Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر التعلم المقلوب (التعلم المنقح) على نتائج التعلم للطلاب الإيرانيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2015
نبذة
معلمين وطلاب
عناصر مشابهة
النساء العاملات، النساء التابعات إلى الطبقة المتوسطة، والعوائق التي تحول دون مشاركتهم في الاجتماعات العامة الخاصة بالبيئة
استراتيجيات الذاكرة والإدراك للطلاب ذوي القدرة العالية في مدرسة ريفية ثانوية
تحديات إدارة الأداء في الإعدادات الهجينة للقطاع العام/ الموظفين الفنيين الوطنيين: حالة أيرلندية
أنماط التعلم ومركز الضبط لدى طلاب الطب، والتمريض، والعلاج الطبيعي الجامعيين: دراسة مقارنة
أثر اعتماد الجامعات الجماعية لإدارة الأعمال المتقدمة: دراسة حالة متعددة لكليات إدارة الأعمال الكندية
استخدام التعلم المخلوط في تطوير مهارات التدريس للطلاب المعلمين
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في المكتبة الأكاديمية في تنزانيا
الأسس النفسية للتربية الإبداعية
المقال الفردي: تنمية الوعي بحقوق الإنسان حقوق الإنسان في الصين
0
إترك رسالة سريعة
×