Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر التعلم المقلوب (التعلم المنقح) على نتائج التعلم للطلاب الإيرانيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2015
نبذة
معلمين وطلاب
عناصر مشابهة
تنبؤ الثخانة القشرية لقشرة الدماغ الأمامية العليا بالاندفاع والتفكير الحسي الإدراكي لدى المراهقين
الذكاء الاجتماعي والسمات الشخصية لطلاب المدارس الثانوية الموهوبين بمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز، الأردن
تطوير التدريس في "فصول الجامعة": المعلم كباحث عند البدء في الابتكارات البحثية
اتخاذ القرار فيما يتعلق بأنواع الشخصية والأساليب المعرفية لطلاب إدارة الأعمال
توصيف شبكة طرق مدينة جوس بنيجيريا
تدريس المقيمين علي العمل مع الناجين من التعذيب: تجارب من عيادة برونكس لحقوق الإنسان
القيادة الأخلاقية: بحث العلاقة بين مجموعة نماذج كاملة للقيادة، ونتائج العاملين، والثقافة التنظيمية
منهج النظم للتعليم من أجل الاستدامة في التعليم العالي
استكشاف التجربة الحية للمصابين بالعته من خلال تحليل تفسيري للظاهرة.
0
إترك رسالة سريعة
×