Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير نموذج إدارة تعلم الرياضيات لتحسين التفكير الابتكاري في تايلاند
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2015
نبذة
معلمي الرياضيات والطلاب
عناصر مشابهة
آثار الإبداع المدمج والتفكير النقدي على التفكير لدى طلاب المدارس
تأثير نموذج فان هيل القائم على تعليمات مستوي التفكير الإبداعي لطلاب الصف السادس للمرحلة الابتدائية
من وسائل الاتصال الجماهيري إلى الإعلام الجديد: المنظور الشبكي
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
الاستيعاب المفاهيمي لطلاب الطب في السنة الأولى ومقاومة التغيير المفاهيمي فيما يتعلق بنظام القلب والأوعية الدموية المركزي
التفكير في تصورات الطلاب: نموذج الرضا عن التعليم عن بعد لدى الطلاب
منهج النظم الخاص بنموذج تقويم البرنامج للجودة في التعليم العالي
المفكرين المبتكرين المطورين في الصف: نموذج المهام القائمة على النشاط لتحسين قدرات التفكير الابتكاري للطلاب الجامعيين
نموذج صنع القرار بناء على التفكير الناقد
0
إترك رسالة سريعة
×