Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير مهارات التفكير لدي الطلاب الماليزيين في فصول العلوم باستخدام المهام المتناظرة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تطوير مهارات التفكير لدي الطلاب الماليزيين في فصول العلوم باستخدام المهام المتناظرة
العلاقة بين إحساس الإحباط المفرط و الانفعالات غير الصحية والسلوك التوكيدي لدى الطلاب الإيطاليين
التنوع في الحرم الجامعي والتعليم العالمي: دراسة حالة برنامج ياباني
تنظيم أبعاد التعلم في السياق الهندي
التنظيمية استراتيجيات إدارة الصراع بشأن الموظف الرضا الوظيفي: علاقة مفاهيمية
العلاقة بين المساندة الاجتماعية والمشاكل النفسية بين الطلاب
جعل فلسفة تعليم العلوم عملية لمعلمي العلوم
نشر الثقة: أثر الثقة بين الأفراد على الهيكل، والوظيفة، والشفافية التنظيمية
التعاطف الذاتي فيما يتعلق بتقدير الذات، والكفاءة الذاتية والجوانب الديمغرافية
0
إترك رسالة سريعة
×