Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المنظم ذاتيا في تعليم المعلم ـ أهمية المصادر الفردية وسلوك التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
نبذة
المعلمين الطلاب
عناصر مشابهة
الموضوعات الرئيسية في عمل واستخدام الخرائط القائمة علي الأقمار الصناعية في علوم البيئة: المدخل التمهيدي
استبيان كفاءة التكيف: قياس القدرة على مواجهة العجز والاكتئاب
إدراج الممارسة القائمة على الدليل بين طلاب التمريض : نتائج الدراسة التجريبية
ممارسات إدارة الأداء، واعتماد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والأداء المُدار
المعلمين كمتعلمين كبار: إعادة صياغة مفاهيم التنمية المهنية
حوار وسائل التواصل الاجتماعي و الشركات: استجابة المؤسسات المالية العالمية
فعالية التدريب الميداني في كليات الأعمال في الجامعات الأردنية
تطبيق تكنولوجيا المعلومات في المكتبات الأكاديمية
بعض القضايا التي تتخلل نطاق التعليم العالي في جنوب أفريقيا والتي تتطلب الاهتمام من قبل الجامعات التقليدية وكليات إدارة الأعمال
0
إترك رسالة سريعة
×