Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المنظم ذاتيا في تعليم المعلم ـ أهمية المصادر الفردية وسلوك التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
نبذة
المعلمين الطلاب
عناصر مشابهة
علاج الاضطرابات السلوكية لدي الأطفال المتخلفين عقليا والمراهقين باستخدام مركب زكلوبنثيكسول
استخدام التقنية التعاونية لمنهجية تريز الابتكارية
دمج حقوق الإنسان في برامج تعليم مقدمي الرعاية الصحية الإنجابية في نيكاراغو والسلفادور
تغيير المناخ الدراسي لزيادة النشاط الجسدي لدي الأطفال
تأثير وسائل الإعلام على عدوانية الفتيات بالعلاقات وآثارها على المدارس
تصور الشك في تقييمات المخاطر الطبيعية باستخدام نظام المعلومات الكارتوجرافي التفاعلي
تحليل الشبكات الاجتماعية لمشاركة الطلاب وتواجدهم في مجتمع المدونات التعليمية
فاعلية وعقبات تنفيذ برنامج تعزيز الصحة في مكان العمل لتحسين الاضطرابات الأيضية للعمال المسنين في تايوان
تحديات إدارة الأداء في الإعدادات الهجينة للقطاع العام/ الموظفين الفنيين الوطنيين: حالة أيرلندية
0
إترك رسالة سريعة
×