Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الخصائص السلوكية للمراهقين الصينيين ذوي صعوبات التعلم الخاصة بالقراءة: استخدام استمارة سلوك المعلم في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2014
نبذة
المعلمين والطلاب في المدارس الثانوية
عناصر مشابهة
قدرة الالتزام التنظيمي, تدخلات إدارة المعرفة, والمنظمة المتعلمة
الإرهاب والتطرف: منهج للدراسة
إنتاج فن التمثيل الإيمائي من قبل فاقدي القدرة على الكلام: ما هي العوامل المؤثرة؟
التحديات وأوجه الإصلاح في نظام التعليم الكيني في ظل القرن الواحد والعشرين: دمج مبادئ الرؤية الاقتصادية لعام 2003م ودستور 2010م
تطبيق برنامج مشاركة تعليمي قائم على نموذج سبقي لتعزيز تقدير الذات والصحة النفسية للطلاب في إيران
كيف تشكل الثقافة العقل، وعلم الأعصاب، والسلوك
الملابس التي يرتديها عمال الإنتاج في غرف الأبحاث: تقييم الاحتياجات
الحكم الذاتي المدرسي والمحاسبية
الروابط المحتملة بين الانبساط / الانطواء وقدرة الاستيعاب السمعي لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
0
إترك رسالة سريعة
×