Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الخصائص السلوكية للمراهقين الصينيين ذوي صعوبات التعلم الخاصة بالقراءة: استخدام استمارة سلوك المعلم في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2014
نبذة
المعلمين والطلاب في المدارس الثانوية
عناصر مشابهة
استخدام الأصدقاء في مكافحة مشاكل الاستيعاب الداخلي لدي طلاب المدارس الابتدائية في هونج كونغ
استخدام الرسوم المتحركة لإشراك المعلمين والطلاب في التقييم في التعليم العالي في هونج كونج
مكافحة الإرهاب الالكتروني – تقييم سجل التوقيعات البرمجية الضارة
بذخ المراهقين، والنرجسية غير المحصنة: الارتباطات مع الممارسات الأسرية الملحوظة
قياس إسهام المدارس الثانوية الكاثوليكية الرومانية في القيم الدينية، والشخصية والاجتماعية للطلاب
العلاقات بين الإستقلالية وأسلوب العزو، والسعادة بين طلاب الجامعات
الكفاءات القيادية لمديري المدارس: حالة المدارس الأهلية الحضرية والريفية في باكستان
النظر في القيم الاجتماعية في إنشاء منظمات الرعاية المسئولة في الولايات المتحدة الأمريكية
المتطوعون الشعبيون في المنطقة: تجارب إيجابية وسلبية للنساء المحليات العاملات على فيروس نقص المناعة البشرية والإيدز في كليمنجارو، تنزانيا
0
إترك رسالة سريعة
×