Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعرفة الإجرائية والمفاهيمية: استكشاف الفجوة بين نوع المعرفة وجودة المعرفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
جودة وسلامة التعليم للممرضات: تكامل المناهج وسد الفجوة في الممارسة
فاعلية التدريس من خلال تقنية الخرائط الذهنية
دراسة طولية لاحتياجات المعلومات وسلوكيات البحث في العلوم والتكنولوجيا.
ثقافة المسؤولية الاجتماعية التعاونية في الإطار الأكاديمي: بعض التوصيات الأدبية
الشرطة في المجتمعات المحلية: هل التدريب الميداني يعد الحلقة المفقودة؟
هل يؤثر الإدراك الحسي أو الحركي على التصور المتعلق بالتغيرات الحركية العالمية والمشتركة المحددة في أنماط الحركة المركبة؟
الأساليب المعرفية والاتجاهات الدراسية في التعليم الإداري
التحقيق في القدرات المعرفية واللغوية التي تؤثر على مهارات الفهم القرائي للأطفال ذوي الخلفيات اللغوية المتنوعة
فاعلية العلاجات الخاصة باضطرابات القلق: تحليل فوقي
0
إترك رسالة سريعة
×