Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعرفة الإجرائية والمفاهيمية: استكشاف الفجوة بين نوع المعرفة وجودة المعرفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
مظهر من مظاهر التفكير النقدي و ما وراء المعرفة في التاريخ الأميركي لطلاب الثانوية من خلال تنفيذ خطط الدروس والأنشطة بما يتفق مع مهارات التفكير التاريخي
أثر التدريب علي نشر وتطبيق المعرفة بين الأوساط الأكاديمية في المؤسسات الماليزية للتعليم العالي
هل يوجد مستقبل لمؤسسات التعليم العالي في مجتمع المعرفة
مستويات الاختلاف في تأثير تعليم وخبرة المعلمين على التغيرات في المعرفة والمهارات
التنبؤ بالأداء الأكاديمي: الوظائف التنفيذية وما وراء المعرفة واستراتيجيات الدراسة والفاعلية الذاتية
دور التعليم العالي في ديناميكية الاقتصاد القائم على المعرفة
رؤية عن مجتمع المعرفة وتعلم الأمم: دور نظام المكتبة القومية
تأثيرات نظام تقييم الأقران القائم على نهج تصنيف المعرفة المبني على الشبكة على التدريب على المهارات الحاسوبية
الجامعات والميزة الإقليمية في اقتصاد المعرفة: الأسواق، والإدارة، والشبكات باعتبارها تطويرية في المناطق الإنجليزية
0
إترك رسالة سريعة
×