Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعرفة الإجرائية والمفاهيمية: استكشاف الفجوة بين نوع المعرفة وجودة المعرفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
المعرفة المفاهيمية والإجرائية للأرقام النسبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في الرياض
المناهج المفاهيمية والإجرائية للرياضيات في منهج الهندسة: مفاهيم وأداء الطالب
أثر استخدام الجيوجبرا علي المعرفة الإجرائية المفاهيمية لدي طلاب الرياضيات بالمرحلة الثانوية
أثر الجيوجبرا علي وظائف المعرفة الإجرائية، والمفاهيمية لدي الطلاب
تطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارة الإجرائية في الرياضيات: عملية تكرارية
تأثيرات المحاذاة في أكواب البيرة: تفعيل سلوك أوتوماتيكي أم منافسة استجابة؟
مماثلة التفكير مع علماء العلوم الشرعية: تعلم الآلية من النصوص اليومية والأكاديمية
المهارات الشخصية التي يتطلبها التطوع والرضا عن الحياة بين متطوعي الرعاية الصحية في ماليزيا: دور عوامل تشجيع أصحاب الأعمال، تقدير الذات والأداء المهني من خلال دراسة مقطعية
الكذب والاعتراف: الدليل التجريبي من لعبة الكذب في اليابان
0
إترك رسالة سريعة
×