Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الممارسات الفعالة لتقييمات أعضاء هيئة التدريس في الكليات المجتمعية في أيوا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
100
سنة النشر:
2015
نبذة
الكليات المجتمعية في أيوا
عناصر مشابهة
العلاقة بين الإبداع والقدرة علي الرسم والذكاء المكاني البصري لدي طلاب المدارس بالمرحلة الابتدائية
تطوير مؤشرات تصنيف التدقيق للتوصل إلي الثغرات الأمنية في أنظمة التعلم الإلكتروني الفيدرالية
أثر تشريع عدم ترك أي طفل على القيادة المدرسين لمبنيين مدرسيين يحتاجون إلى التحسين: تصورات حول فرضيات المؤسسة
الشفافية في التقييم التعليمي لطلاب التعليم العالي كما يتضح من خلال الاعتماد
اختبار تجريبي على نظرية القيادة الخادمة في بيئة أكاديمية عرقية شرق أوروبا
فهم اللغة الثانية وإنتاج الزمن الماضي المنتظم في اللغة الإنجليزية: تأثير اللغة الأولى على علم الأصوات والصرف والنحو
متابعة طلاب كلية المجتمع: دور مفهوم الذات الأكاديمي و الشعور بالانتماء في التعليم التنموي
تأثير أنماط تعلم المعلمين على التحصيل الأكاديمي لطلاب الصفوف (6-12)
تأثير العلاج النفسي باللعب للأطفال في المدارس على التحصيل الدراسي، مفهوم الذات، والعلاقة ذات الضغوط النفسية بين المعلم والطفل
0
إترك رسالة سريعة
×