Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل محتوى لبحث دليل المعرفة والمهارات في القرن الحادي والعشرين في برامج إعداد معلم المرحلة الابتدائية في الولايات المتحدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
164
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
تقييم أقران الطلاب في التدريب علي مهارات البحث في الطب القائم علي الدليل: تجربة
أدوار بيئات التعلم الشخصية والمعلم أمين المكتبة في تيسير التعلم في القرن الحادي والعشرين: إطار مرن لبيئة تعلم خاصة بالمرحلة الثانوية
فعالية التدريب على مهارات الطب القائم على الدليل على المتخصصين في الرعاية الصحية: مراجعة منهجية
معوقات الإدارة الفعالة للموارد البشرية التي يواجهها مديري المدارس الابتدائية العامة: المنطقة الشرقية مويه في مقاطعة كرينياجا في كينيا
نافذة على تفكير الأطفال: دليل لسرد القصة والتصوير الدرامي
تدريس مهارات البحث في أدبيات الطب بناء علي الدليل لطلاب الطب خلال السنوات الدراسية: تجربة عشوائية منظمة
آثار إجادة القراءة الشفهية على الفهم القرائي للطلاب الذين يعانون من صعوبات قرائية وصعوبات تعلم محددة
العجز المتعلم والكفاءة الذاتية أو المرونة: فهم مشاركة أفراد العينة في برنامج مينيسوتا الخاص بتقديم الرعاية في مجال العمل
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التنمية المهنية في المدارس العامة في نيوجرسي
0
إترك رسالة سريعة
×