Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة الادراك المفاهيمية للمعلمين المحتملين الخاصة بالخوارزميات من خلال النشاط المرتكز على التعاون مع أنظمة المكعبات العشرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
353
سنة النشر:
2000
نبذة
معلمو الرياضيات في المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
التغييرات في اتجاهات معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة بعد المشاركة في في حل المسائل غير الروتينية على نحو منتظم
المقارنة والتباين في التعلم البديل مقابل التعلم التقليدي
قراءات متكررة في الشعر مقابل النثر: الطلاقة والمتعة لطلاب الصف الثاني
صورة الجسم لدى النساء بعد سن اليأس والمتعلقة بالنظام الغذائي وممارسة الرياضة، والتدخين، والعِرق، والوضع الاجتماعي والاقتصادي، والعمر: مبادرة صحة المرأة
القيادة التحويلية والأداء القيادي لدي مديري المدارس الثانوية في أوريغون
العلاقة بين تصورات معلمي ومدراء المدارس الابتدائية بولاية كارولينا الشمالية حول أنماط القيادة لدي المدراء، والمنظمة الاجتماعية للمدرسة
دراسة أثر دمج التدريب على المهارات الاجتماعية على التدخلات المعرفية السلوكية خلال إطار متمحور حول سبعة عادات للأفراد الأكثر فاعلية على طلاب المرحلة الابتدائية من ذوي الإعاقات العاطفية والسلوكية
تصورات معلم حول تقرير مصير الطلاب الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع
تعاون المعلم وتحصيل الطالب
0
إترك رسالة سريعة
×