Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديات تدريس علوم الحاسب الآلي في البلدان التي تمر بمرحلة انتقالية: دراسة حالة حول جامعات ألبانيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
المفاهيم الرئيسية لعلوم الحاسب الآلي لتدريب المعلم القائم على البحث في علوم الحاسب الآلي: دراسة تجريبية
فاعلية التدريب على تحديد الصوت عبر أجهزة التحدث المتعددة لدي مستمعي الأذن الصماء الزارعين للقوقعة
التأثير الكشفي في ما وراء الذاكرة
تقسيم الطلاب الكبار في المرحلة الثانوية بناء على الفوائد والتكاليف الظاهرة في عملية اتخاذ القرار للخيارات التعليمية
التوقيع الالكتروني، التوثيق، وجهة الإعداد (تم التحديث)
تقييم نتائج التعلم من خلال المقارنة بين التعلم النشط والأساليب التربوية التقليدية للمحاضرات في أحد فصول بيئات التعلم القانونية
التحقق من صحة إجراءات تحديد هوية الأطفال اللذين يعانون من صعوبات التعلم في فصول التعليم السائدة
اهتمام طلاب المرحلة الثانوية بالواجبات المنزلية: ماذا عن العرق وموقع المدرسة؟
منهج مبتكر لنظام الخرائط التعليمية مع مراعاة الأهداف المتعددة للتبادلية.
0
إترك رسالة سريعة
×