Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق استراتيجيات التدريس الأصيل بالتعليم في القرن الواحد والعشرين: مهارات التفكير العليا في المدارس الشاملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الأساس القانوني لحقوق ومسئوليات الطلاب في نظام التعليم التركي
مراكز التعلم بالكويت: توقعات مستقبلية
الإعلان على شبكة الانترنت – مساحة للمعلومات والاتصالات للمشروع
إضفاء الطابع الإنساني على نظام ثقافة البحوث من خلال ممارسات ضمان الجودة في جامعات باكستان
آثار استخدام الإنترنت على العلاقات الرومانسية والجنسية الأولى للمراهقين في تايوان
دور التطوير التنظيمي لتحسين فعالية الجامعات الأردنية
التكيف مع مصادر التعلم
تطور مجتمعات الممارسة في التعليم المكتبي بالمدرسة.
تطبيق مبادئ الحوكمة الجيدة في إطار مجلس إدارة المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×