Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معايير الخصائص غير الأكاديمية المستخدمة للتقييم والحفاظ على طلاب الإرشاد المجتمعي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2010
نبذة
برامج الإرشاد المجتمعي المعتمدة
عناصر مشابهة
تعزيز تعليم المعلم باستخدام المحاكاة
السلامة والصحة المهنية والكيمياء الصديقة للبيئة والاستدامة: مراجعة للنقاط التشابه
التكيف الاجتماعي وعلاقته بتحقيق الدافعية لدي طلاب المدارس الثانوية بالأردن
منطق التفكير النقدي: هل يولد أم يكتسب؟
نجاح "العوامل الخمسة الكبرى للشخصية": هبوط وصعود علم النفس الشخصي في الأبحاث المؤسسية
بحث عن الامتداد الديناميكي للاتصال المرئي لمعلومات مواقع الأخبار
استراتيجيات تعلم مهارة الكلام من قبل متعلمي اللغة الانجليزية بإندونيسيا ومساهمتها في كفاءة الكلام
تجربة عشوائية جول العلاج المعرفي الجماعي مقابل قائمة انتظار المرضي الذين يعانون من اضطرابات نفسية مرضية: تأثير العلاج المعرفي الجماعي بعد العلاج و ستة وأثني عشر شهرا من المتابعة
التعلم لتطبيق منهج الجبر في مجتمع البالغين ذوي الإعاقة التنموية الفكرية
0
إترك رسالة سريعة
×