Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معايير الخصائص غير الأكاديمية المستخدمة للتقييم والحفاظ على طلاب الإرشاد المجتمعي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2010
نبذة
برامج الإرشاد المجتمعي المعتمدة
عناصر مشابهة
استعراض للمزيج التسويقي: تخطيط للممارسة أم أكثر؟
نقل السلوك بين المراهقين: العلاقة بين معايير الفصل الدراسي والمواقف الفردية المضادة للمجتمع
تغيير الاتجاه: عمل الأخصائي الاجتماعي ابتداءً في مجال إصابات الدماغ المكتسبة
التأثير المقارن للتدريب على استراتيجيات الذاكرة والإدراك لتعلم المفردات اللغوية لدارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المتوسطين
منتصف الحياة المهنية كعملية اكتشاف.
الفهرسة والتصنيف
دمج القيم الأساسية المهنية بالتمريض: مهنة، وليست مجرد وظيفة
التقييمات القائمة على الدقة الثقافية كأسلوب يعتمد على نقاط القوة لتعزيز الوعي في المجتمعات الأصلية والمحلية: مشروع بحثي مشترك قائم علی المجتمع
تحديد العناصر ذات الصلة بالتفكير النقدي والتفكير الرياضي المستخدم في ممارسة الهندسة المدنية بالاقتران مع التعليم الهندسي
0
إترك رسالة سريعة
×