Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تقويمية لبرامج ماجستير التربية في تعليم المعلمين في التعليم العالي في باكستان
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة التدريس، ورؤساء الأقسام في الجامعات الحكومية الباكستانية
عناصر مشابهة
مشروع لوجو: تصميم برنامج التعليم المستمر الفعال للمعلمين
التحليق الفردي في المرحلة العمرية المتوسطة: الجنس، والحالة الزواجية، والصحة النفسية
استراتيجيات إدارة الصراع الداخلي للموظفين الصينيين
أثر الالتزام الإداري التام علي ممارسات إدارة الجودة الشاملة: دراسة استطلاعية عن صناعة الملابس التايلاندية
الروابط المحتملة بين الانبساط والأنطواء وبين القدرة على الفهم والايتماع لدي المتعلمين الإيرانينالذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة اجنبية ثانية
الضعف اللغوي في سياق اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
تحليل العلاقة بين التماثل التنظيمي لدى المعلمين والالتزام التنظيمي
نموذج للعلاقة بين المشرف وطالب الدكتوراه
التعلم القائم على المفهوم في التجارب السريرية: أثر نظرية التعليم السريري للتعلم العميق
0
إترك رسالة سريعة
×