Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير نظام التعلم المنتشر باستخدام السقالات ونموذج التعلم القائم على المشكلات لتعزيز مهارات حل المشكلات ومحو أمية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
إستراتيجية استمرار التنظيم والجودة في المراجعة الداخلية: نموذج نظري
قياس الأداء المؤسسي والتميز المؤسسي للشركات الصغيرة والمتوسطة الجزء الثاني: دراسة تجريبية للشركات الصغيرة والمتوسطة
المجتمع المعرفي: نموذج الاستدامة
تقييم نمذجة المهارات الفرعية لطلاب المدرسة الثانوية في مادة الكيمياء من خلال بيئة تعلم محوسبة جزيئية نموذجية
التعرف على الممارسات المبكرة لمحو الأمية التي تؤثر على المعالجة الدماغية والسلوك
التسويق في المؤسسات غير الهادفة للربح: منظور عالمي
المعلوماتية السريرية: أولوية القوى العاملة للرعاية الصحية في القرن 21
مدي قابلية الجامعات الأردنية لاستيعاب محاضري معايير الجودة الشاملة في التعليم العالي: دراسة ميدانية للجامعات الأردنية
هل الاهتمام كافي؟ إعادة فحص تأثير تخصيص الانتباه والاهتمام بميزة واحدة على تأثيرات المبادئ الدلالية في مجال النطق
0
إترك رسالة سريعة
×