Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تزايد الفهم حول عمل الإشراف التربوي، والنهوض بمستوي إدارة التعليم وفقا للقانون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
إتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عن نتائج الخرائط الذهنية أثناء القراءة من شأنه تعزيز مستويات الفهم النصي
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
زيادة الفهم حول عمل الإشراف التربوي، تحسين مستوي الإدارة التعليمية طبقا للقوانين
العلاقة بين التفكير النقدي ومستوي الفهم في قطع القراءة لدي طلاب الإيرانيين اللذين يدرسون الإنجليزية كلغة ثانية في النصوص الصحفية
مقارنة تأثير نمط اختيار الكتب المكتبية على مستوي الدافعية ومهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف الثاني
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
دعم الإرشاد النفسي والاجتماعي المدرسي للأيتام في المدارس الثانوية الحديثة الغربية في جابورون
المعمل الافتراضي في الكيمياء ـ دراسة تجريبية عن فهم، وإنتاج، وتطبيق المعرفة المكتسبة للمحتوى الكيميائي للمادة
الأداء الوظيفي للزيارات التوجيهية والإشرافية التي أجراها المشرفون في المدارس الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×