Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
تعزيز نتائج الطلاب الناجحين في التعليم ما بعد الثانوي للطلاب ذوي صعوبات التعلم: دراسة قدرة جامعة أهلية واحدة لبناء بيئة أكاديمية متجاوبة
التغيير في تصورات معلمي ماده العلوم الكوريين للإبداع وتدريس العلوم بعد المشاركة في برنامج التطوير المهني في الخارج
ممارسات الواجبات المنزلية الواعدة: وجهات نظر المعلمين حول إعداد واجبات منزلية للطلاب الجدد من المهاجرين
برنامج بوبي بي بيست (إظهار الأفضل): تطوير وتقييم البرنامج الصوتي ودليل المناقشة لتعزيز الرضاعة الطبيعية في الكاميرون، بإفريقيا الوسطي
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
الذكاء الاجتماعي، وتقدير الذات، وحساسية الاتصال بين الثقافات
تطوير المعلم والموظفين التربويين عبر التدريب الإليكتروني: مكتب (رفع مستوى تأهيل المعلم) على الإنترنت الخاص بلجنة التعليم الأساسي، بوزارة التربية والتعليم، بتايلاند
الوظيفة الحامية لمعنى الحياة على الرضا عن الحياة بين الطلاب الصينيين في استراليا وهونج كونج: دراسة مقارنة عبر الثقافات
0
إترك رسالة سريعة
×