Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
عمليات التقييم متعددة الأساليب لسلوكيات التكيف لدي الأطفال الذين يعانون من المرض الكلوي المزمن
فهم القيادة الاستباقية
المتعلمون بين مرحلة الطفولة والبلوغ: تقييم الكفاءات في الكتابة للمراهقين الذين يتعلمون اللغة الفرنسية كلغة أجنبية
دراسة عن الدعم الإجتماعي للآباء والأمهات الذين لديهم أطفال يعانون من التوحد
توحيد قياس التقييم التشخيصي لاضطراب طيف التوحد
دراسة شبه تجريبية لتقييم مدى فاعلية الإرشاد على القلق والاكتئاب بين مرضى السرطان في المستشفيات الذين يتلقون العلاج الإشعاعي
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
تقييم المشاكل العاطفية والسلوكية في الأطفال الذين يعانون من الإعاقة الذهنية: إعادة النظر في هيكل عامل مرجعية السلوك التنموي
0
إترك رسالة سريعة
×