Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وضع مفهوم للتعلم من خلال المحاكاة: منهج توسعي للتعلم الشخصي والمهني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
مفهوم الذات وعوامل الشخصية المرتبطة بالعجز بين معلمي المدارس
هل يمكن تعريف الجودة أو جودة الحياة؟
الأهمية الحالية لقضايا الهوية الوطنية: حالة المتخرجين الإيطاليين في المملكة المتحدة
تعريف الذاتي للذاكرة الشخصية وعلاقته بمفهوم الذات عند الكبار والصحة النفسية
من وسائل الاتصال الجماهيري إلى الإعلام الجديد: المنظور الشبكي
النرجسية الضارة: من الحكايات إلى الواقع القاسي
تعريف الذاتي للذاكرة الشخصية وعلاقته بمفهوم الذات عند الكبار والصحة النفسية
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
تصورات الطلاب الدوليين حول قيمة التعليم العالي فى الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×