Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وضع مفهوم للتعلم من خلال المحاكاة: منهج توسعي للتعلم الشخصي والمهني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
دراسة مختلطة الأساليب للإجابات المتغيرة لطلاب التمريض ما قبل الترخيص على الاختبارات متعددة الاختيارات.
المعايير المزدوجة في المعايير التعليمية : هل يتم التعامل مع الطلاب الأقل حظا برأفة أكثر؟
فهم آثار الجريمة على المرأة: الخوف والسلامة في سياق العلاقات المتنوعة
تطوير مهارات العرض للطالب في دورة الكيمياء في المستوي التمهيدي باستخدام التكنولوجيا الصوتية
اتخاذ القرارات من قبل طلاب بكالوريا التمريض حول الإعدادات السريرية
التعلم النشط في بيئات التعلم المكتبية: دراسة استطلاعية
أثر خصائص الطلاب على استخدام أدوات التعلم الالكتروني التكيفي
تعليم المهارات الاجتماعية للمتعلمين الحضريين ذوي الاضطرابات العاطفية والسلوكية: تدخل ذو استجابة ثقافية وقائم على الكمبيوتر.
التاريخ الحديث لفكر الإدارة اليابانية
0
إترك رسالة سريعة
×