Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الرسوم المتحركة لإشراك المعلمين والطلاب في التقييم في التعليم العالي في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2013
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تدخلات الإرشاد النفسي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الثانوية في ولاية إيكيتي
التربية الاجتماعية في أمريكا الشمالية: الخلفية التاريخية والتطورات الحالية.
استخدام الشبكات الاجتماعية لتوظيف فرضية "الحكمة من الحشود" للتدريس
إساءة معاملة الأطفال وترتيب الولادة النفسي: لمحة أدليريان العامة
العوامل التي تؤثر على مشاركة الإناث في مواقع القيادة وصنع القرار
الرضا في المساندة الزوجية باعتباره تعديل للاستجابات الفسيولوجية الموجود في النزاعات الزوجية في الزواج القديم والحديث
فاعلية مناهج رياض الأطفال الدراسية: إعداد الأطفال للتعليم الإلزامي في الكويت
الإجهاد وجودة الحياة المتعلقة بصحة الطلاب النيباليين الذين يدرسون في كوريا الجنوبية: دراسة مقطعية
نظم تعلم علم الأحياء: اعتبارات مفاهيمية نحو منصة التعلم على شبكة الإنترنت
0
إترك رسالة سريعة
×