Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الرسوم المتحركة لإشراك المعلمين والطلاب في التقييم في التعليم العالي في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2013
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تصورات مديري المدارس والمعلمين حول سياسة المدرسة كعنصر أساسي في الإدارة القائمة على المدرسة في مدارس هونج كونج الابتدائية
الخصائص السلوكية للمراهقين الصينيين ذوي صعوبات التعلم الخاصة بالقراءة: استخدام استمارة سلوك المعلم في هونج كونج
تمثيل المهنية في سياسات تعيين معلمي اللغة الإنجليزية الناطقين الأصليين للغة: دراسة مقارنة خاصة بهونج كونج، واليابان، وكوريا، وتايوان
إعادة النظر في التسجيل الصوتي كمساحة تعلمية غنية، مرنة، وممتعة.
التحقق من صحة كفاءة الكبار في اتخاذ القرار للطلاب السلوفاكيين
نمو الخيزران الناتج من مشتل مُلقح بفطريات آربوسكولار مايكورهيزال و نمو النباتات لتعزيز ألبكتيريا الجذرية في نوعين من التربة الاستوائية المستخدمة والغير مستخدمة للأسمدة
ملاحظة على الوكالة بالعمولة من جانب المشتري وسعر البيع
شحذ التركيز على التربية الأسرية: المناهج القائمة على الأدلة لتعزيز العلاقات الوثيقة
تكريم التنوع: تطوير مهارات الاتصال المختصة ثقافيا خلال المحاكاة
0
إترك رسالة سريعة
×