Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الرسوم المتحركة لإشراك المعلمين والطلاب في التقييم في التعليم العالي في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2013
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
الخصائص السلوكية للمراهقين الصينيين ذوي صعوبات التعلم الخاصة بالقراءة: استخدام استمارة سلوك المعلم في هونج كونج
استخدام الأصدقاء في مكافحة مشاكل الاستيعاب الداخلي لدي طلاب المدارس الابتدائية في هونج كونغ
المفاهيم الترفيهية لقدامى المحاربين عن الحرية الثابتة للعمليات والحرية العراقية.
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
عوامل نجاح شبكات التواصل الاجتماعي على الانترنت
الجديد في المكتبات: قراء الكتاب الالكتروني وطلاب الجامعات
أخلاق المعلومات: دراسة بين الثقافات الأخلاقية لإتخاذ القرار بين الطلاب رجال الأعمال الأميركيين والصينيين
ثغرات التعلم في المنظمة المتعلمة: قيم المهنيين مقابل قيم الإدارة
تعزيز التبني المعرفي بواسطة الميزات الشخصية للمتلقين.
0
إترك رسالة سريعة
×