Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم باستخدام الرسوم المتحركة وغموض الفهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
123
سنة النشر:
2010
نبذة
الطلاب الجامعيين
عناصر مشابهة
نمذجة سلوك الطلاب في دورات التعلم الإلكتروني على أساس استخدام الرسوم المتحركة التفاعلية
الأدلة السياقية حول التعلم في التربية البيئية: استخدام الرسومات والمقابلات والدراسات الاستقصائية للتحقيق في فهم وتصورات الطلاب حول الأراضي الرطبة
هل دائما ما يساوي الرسم التوضيحي عشرة آلاف كلمة؟ تأثير المعرفة السابقة، وأنماط التعلم، والرسوم التوضيحية متعددة الوسائط علي فهم النص
مجموعة النظم: التعلم بشأن المفاهيم المنظومية من خلال الأنشطة العملية والنمذجة
تأثيرات عرض أمثلة لإيجاد الحلول المستخدمة في مرحلة ما قبل التدريب على العبء المعرفي واستيعاب المحتوي في بيئات التعلم المبنية على الرسوم المتحركة
آثار الرسوم المتحركة في التعلم- منظور الملاءمة المعرفية
الرسوم التوضيحية المصورة لا تزال تحسن قدرة الطلاب علي التعلم من النصوص
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل وتنفيذ ودراسات حالة
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
0
إترك رسالة سريعة
×