Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قيادة المعلمين في المدارس العليا الريفية: دراسة حالة نوعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
170
سنة النشر:
2016
نبذة
معلمين+ مديرين في المدارس الريفية في واشنطن
عناصر مشابهة
النقلة النوعية: تحديات القيادة في مدارس القطاع العام في باكستان
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: معمل العلوم الافتراضي ثلاثي الأبعاد في فصل العلوم في المدارس المتوسطة
العلاقة بين التركيبة الأساسية للأسرة وعدم الاستقرار ونوعية العلاقات العاطفية والاستقرار في مرحلة الشباب
وجهات نظر المعلمين عن تعليم القيم: دراسة نوعية في السويد وتركيا
النساء في المناصب القيادية في المدارس العامة في تينيس: دراسة نوعية عن مديرات المدارس
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: المعامل الافتراضية 3d في فصول المدارس المتوسطة
دراسة نوعية حول كيفية استخدام الكتابة في المدارس الثانوية الكاثوليكية لتعزيز مهارات ما وراء المعرفة للطلابس
أثر استهداف الإنجاز من خلال التدريب على الحوكمة على مجالس إدارة المدارس: دراسة نوعية
دراسة حالة نوعية عن تصورات المعلمين حول سياسات وممارسات إشراف المعلم في المدارس المستقلة في بنسلفانيا
0
إترك رسالة سريعة
×