Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة لاستكشاف استراتيجية إعداد المعلم ميدانياً: مدارس التطوير المهني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
83
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
دراسة تأثير الإدارة الإستراتيجية كما يتم استخدامها من قبل قادة مؤسسة التعليم العالي المحلية في ولاية بنسلفانيا حول إعداد الأعضاء لإبداء أرائهم حول مواجهة التحديات التعليمية في القرن الحادي والعشرين
النجاح الوظيفي لدي خريجي الكليات الفنية والمجتمعية كأحد مؤشرات النمو الاقتصادي في غرب فيرجينيا
الإدارة المدرسية بداخل المدارس بإقليم بنونافوت: قصص أربع سيدات
سياسات المسؤولية الاجتماعية التنظيمية في مؤسسات التعليم العالي: الأثر على استمرارية الطالب
تصورات المدارس الابتدائية حول فاعلية تقييم المعلمين لتعزيز ممارسة المعلم
تصورات المعلمين حول التدريس التعاوني في مدرسة عامة في مدينة ألاباما: دراسة حالة
المسؤولية: التوسط المحتمل للعلاقة بين إدراك الوسواس القهري والتدين
التفكير في مهارات التفكير: فحص لرؤى المعلمين في مهارات التفكير العليا
العلاقة بين إدارة الفصول الدراسية، وضغوط المعلمين، واحتراقهم النفسي، ومستويات الأمل لديهم
0
إترك رسالة سريعة
×