Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إعادة النظر في التنمية المهنية الخاصة بتعليم إستراتيجية الفهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
215
سنة النشر:
2007
نبذة
معلمي مجال المحتوى بالمدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
الفصل الإلكتروني كخطوة لحل مشكلات التعلم الإلكتروني: دراسة تحليلية لحالة جامعة السلطان قابوس
مشاركة الآباء: المعوقات والفرص
الخرائط المفاهيمية لتقييم استيعاب الطلاب المعلمين للبرهان الرياضي
استراتيجيات تعلم الفاعلية الذاتية وحالة الوعي ما وراء المعرفة واستخدام اللغة: ما هي عوامل الارتباط؟
تصورات المرشد المدرسي حول ممارسات الإشراف الإداري
اعتدال العلاقة بين التعرض للعنف والمشاكل السلوكية: أثر عمل مدرسة لطلاب المراحل المتوسطة
مديري المدارس باعتبارهم خبراء: القيادة الموزعة من أجل التنمية التعليمية
تأثير محاكاة المريض على التفكير الناقد لدى طلاب الممارسة المتقدمة في التمريض
بحث برامج ما قبل الحضانة والنجاح في الحضانة في ولاية إنديانا
0
إترك رسالة سريعة
×