Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إعادة النظر في التنمية المهنية الخاصة بتعليم إستراتيجية الفهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
215
سنة النشر:
2007
نبذة
معلمي مجال المحتوى بالمدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
الخوف من الجريمة والتعرض للأذى: إعادة تتبع تصورات مخاطر المرأة في الأماكن الخاصة في المدينة الحضرية كولكاتا
تأثير إعادة التوزيع الخاص بالبرامج الاجتماعية العامة والخاصة: تحليل تجريبي عبر البلاد
نظرة جديدة: العلاقة بين نمط المعلم القيادي ونموذج تقييم الأداء
سلوك قادة المدارس التي تم توضيحها من خلال الكفايات الأساسية الثلاث عشر علاقتها مع الرضا الوظيفي للمعلم
دراسة كمية عن معرفة ومعتقدات المعلمين الثانويين فيما يتعلق بمبادئ التعلم القائم على الدماغ والمؤثر على اتخاذ القرارات الإدارية
العلاقة بين سلوكيات حوكمة مجلس إدارة المدرسة ودرجات التحصيل العلمي للطلاب
قياس مدي الصعوبة التقنية في إعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة من خلال الشكل التحليلي لنظام إدارة التعلم الجماعي
الكمالية والقلق الاجتماعي لدي طالبات الكلية
تقييم أثر البرامج التعليمية للمنح الدراسية الحظية على الحصول على التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×