Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إعادة النظر في التنمية المهنية الخاصة بتعليم إستراتيجية الفهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
215
سنة النشر:
2007
نبذة
معلمي مجال المحتوى بالمدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
شبكات المستخدمين والصلاحيات: خريطة طريف برنامج بلاك بورد كممارسة ثقافية
استخدام الحاسبات البيانية في تدريس الجبر 1 للطلاب ذوي الحالات الاجتماعية والاقتصادية المتدنية
الفيس بوك وتطبيقات الانترنت الأخرى وأثره على الأداء الأكاديمي لطلاب الكليات
الصحة النفسية بين ثلاث فئات عمرية من الأمريكيين الكبار في السن الذين يعيشون في المجتمع
استراتيجيات المواجهة والتقييم المعرفي كمراقبين للتوافق النفسي طويل الأمد للأطفال ذوي الإساءة الجنسية
فاعلية تدريب الخريجين في علم النفس المدرسي: وجهات نظر الخريجين الممارسين
المناخ المدرسي: تحليل علائقي عن الاتصال بين القيادة والمشرف وأداء الموظفين
نموذج القيادة الخادمة في التعليم العالي
التحقيق في الآثار المجتمعية لبرنامج التوعية الجامعي من منظور التعلم الخدمي وإشراك المجتمع المحلي
0
إترك رسالة سريعة
×