Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقويم للأثر طويل المدى لبرنامج البحوث المختبرية الجامعي بالمدرسة الثانوية الذي يدوم عام كامل على اهتمام الطلاب بالعلوم وتصوراتهم عن دورات العلوم الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
96
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
العوامل التي تؤثر على اعتماد الحوسبة السحابية بقرار من المدراء
الاختلافات الجنسية لدي مدمني الكحوليات والمخدرات ببيت أكسفورد: معرفة الخصائص، الخدمات الاجتماعية، الكفاءة الذاتية
دراسة إنشاء برنامج للتعليم ما بعد الثانوي للشباب من ذوي الإعاقات الفكرية في إحدى الجامعات البحثية
دراسة تأثير الضغط الدراسي المتصور للوالدين والغياب على المراهقين المتفوقين الأثرياء
تصادم الثقافات والأفراد؟ تحليل لهيكل مفهوم الذات والتكيف النفسي لدي الأفراد ثنائية الثقافات
تصورات القيادات وأعضاء هيئة التدريس والعاملين الإداريين عن دور الإدارة التشاركية في الجامعات الحكومية في الولايات المتحدة الأمريكية
إعداد المعلم: دراسة نوعية للماجستير الناشئة عن التطوير المهني للمعلمين
التدريس والتعلم التبادلي
تأثير السمات المميزة للمعلمين علي الرضا الوظيفي
0
إترك رسالة سريعة
×