Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقويم للأثر طويل المدى لبرنامج البحوث المختبرية الجامعي بالمدرسة الثانوية الذي يدوم عام كامل على اهتمام الطلاب بالعلوم وتصوراتهم عن دورات العلوم الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
96
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
البحوث الجامعية باعتبارها أمر واقع: ابتكار وتطوير مؤتمر الطلاب في مجال الأعمال التجارية
تقليل العنف والعدوانية في المدارس
نظام المدارس اليابانية ودور الجامعات في المجتمع المعرفي
القيادة الموزعة والأداء المدرسي
نوع الجنس والإرهاب: الاختلافات الديموجرافية وأنماط السلوك
تحليل تصورات معلمي المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالتغذية الراجعة للإنجاز
علاج الطلاب خلال برامج الدراسات العليا للإرشاد: المؤشرات السلوكية، المصطلحات الفنية، والتدخلات
استكشاف طبيعة الكمالية والتحصيل العلمي لطلاب المدرسة المتوسطة
فحص لنتائج مناخ العمل الجماعي علي سلوكيات وتصورات المواطنة التنظيمية في سياق المواطنة
0
إترك رسالة سريعة
×