Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير تجربة التعليم المعملي لعلوم الأحياء (البيولوجي): من بيئة تعليمية تتمحور حول المعلم إلى أخرى تتمحور حول المتعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
154
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
استخدام الحاسب الآلي في الأغراض التعليمية في المدرس الثانوية العامة بولاية نيويورك: مقارنة لجوانب المحتوي
اثر وجهه الضبط على قرار صنع أساليب المديرين متوسطي المستوى.
إينستاجرام: لماذا ننشر؟
هل الترخيص هام بالنسبة لمعلمي المدارس الابتدائية؟ تأثيرات حالة الترخيص على الممارسات التعليمية والتحصيل في القراءة والرياضيات لدى طلاب الصف الأول في المدارس العامة
إستراتيجيات إدارة الحياة بين البالغين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: التكيف مع وإدارة الإعاقات في الوظائف التنفيذية
التعاون المستدام: نظرية ترتكز على تطوير الكلية لفريق تدريس التخصصات البينية
دراسة حول رضا الإرشاد الأكاديمي وعلاقته بثقة الطلاب الداخلية ووجهات النظر العالمية
التحقيق في الآثار المترتبة على برنامج الوقاية من العنف في الحد من السلوكيات العدوانية الذاتية لدي أطفال الروضة
في السحب: تداعيات وانعكاسات الحوسبة السحابية للإدارة تكنولوجيا المعلومات للتعليم العالي واتخاذ القرار
0
إترك رسالة سريعة
×