Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير تجربة التعليم المعملي لعلوم الأحياء (البيولوجي): من بيئة تعليمية تتمحور حول المعلم إلى أخرى تتمحور حول المتعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
154
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
ليس من واجبك كطبيب توقع موت مرضاك، الوفاة أو الموت كتجربة تعليمية لطلاب الطب
العلاقة بين الذكاء العاطفي والاجتماعي، والممارسات القيادية بين طلاب الجامعة القيادين
مظاهر الاستجابة والتحكم في التواصل الزوجي والأبوي للأزواج والزوجات
تقييم الاحتياجات لتطوير التدريب على التوعية بقضايا الإعاقة
استعراض وتحليل السوابق القضائية التي تشمل طلاب المدارس العامة المصابين بالتوحد ومتلازمة اسبرجر: الحقوق والالتزامات
العلاقة بين الأداء القرائي للطلاب على التقييمات التشخيصية والاختبار التحصيلي لطلاب الصف الثالث في أوهايو
العلاقة بين الأسرة والاجهاد المهنى والدعم الاجتماعى وتدخين السجائر لدى الذكور ذوي البشرة السوادء.
استخدام استراتيجيات التربية الأخلاقية في الصفوف السابعة والثامنة في المدارس الكاثوليكية الأمريكية
دور الاعتماد في تشجيع وتقييد وتوجيه التعليم العالي الخاص في أوروبا الشرقية: دراسة حالة لرومانيا
0
إترك رسالة سريعة
×