Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معدل تحصيل الطلاب الدراسي والتسرب في الدورات التقليدية وعبر الانترنت بكلية المجتمع في ولاية نيويورك
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
104
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
المجتمع الأكاديمي الافتراضي: الوجود الاجتماعي لمربين التدريس عبر الانترنت بالتعاون مع طلاب التفكير الناقد والجدليين
عبر أعين الناظرين: تجارب الجهات المعنية مع اثنين من برامج محو أمية البالغين المجتمعية التي تشمل الدارسين البالغين والشباب المعرضين للخطر
ممارسات وسائل الإعلام الجديدة في الصين: أنماط الشباب، العمليات، والسياسة
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
مجرد حُب: التقييم التعاوني للشراكة المجتمعية والمدرسية والأسرية المبنية على الإيمان عبر أصوات الأطفال
تصورات الخدمات الشخصية لطلاب جامعات المجتمع حول توصيل الخدمات الطلابية عبر الانترنت
افتراضية المجتمع الأكاديمي: تعليم مدربين الوجود الاجتماعي عبر الانترنت في جمعية مكونة من الطلاب الجديين وطلاب التفكير الناقد
تصميم كلية المجتمع عبر الإنترنت أو دورة هجينة: مقدمة في فن الطباعة
مستويات القيادة: آثار المنطقة وقادة المدارس على جودة برامج مشاركة الأسرة والمجتمع
0
إترك رسالة سريعة
×