Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معدل تحصيل الطلاب الدراسي والتسرب في الدورات التقليدية وعبر الانترنت بكلية المجتمع في ولاية نيويورك
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
104
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
بحث عن تدريب معلمي دورات تعليم الخريجين على الانترنت في مؤسسات التعليم العالي
التدريب على المهارات الأساسية على الانترنت مقابل الحرم الجامعي: مقارنة بين اكتساب المهارات، وفاعلية الدورات التدريبية والمشاركة المجتمعية في التعلم
تطوير المعرفة الشخصية في بيئات التعلم عبر الانترنت: منظور القيمة الشخصية
خبرات الدورات الجماعية مفتوحة المصادر على الإنترنت في رواندا الريفية
دراسة استكشافية حول آثار تصورات كفاءة الدورات عبر الانترنت على مقاييس تقييم الطالب للتدريس
العلاقة التنبؤية بين مجتمع إطار التحقيق، التعليم الملموس، ودرجات الدورات التدريبية للطلاب على الإنترنت والمتخرجين في دورات الإنترنت المتزامنة والغير متزامنة.
العوامل التي تحفز الطلاب على التفاعل مع الدورات التعليمية على شبكة الإنترنت في كلية العلوم الزراعية والحياة بجامعة فلوريدا
دعوة العالم إلى غرف الدراسة على الانترنت: تدريس الألعاب في الدورات التدريبية عبر اليوتيوب
0
إترك رسالة سريعة
×