Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تضييق الفجوة في الإنجاز: العوامل التي تعزز تحقيق المرونة الأكاديمية لدي الطلاب بالمدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
133
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
الفعالية الذاتية وتحقيق الأهداف وما وراء المعرفة كمتنبئات بالدافعية الأكاديمية
مستقبل الجامعات ومصير التحقيق الحر والحرية الأكاديمية: جلسة أسئلة وأجوبة
التحقيق في المدارس العامة العليا للتعليم البديل حول الطلاب ذوي المشكلات الأكاديمية والسلوكية من الصف التاسع حتى الثاني عشر في مقاطعات أبوت, ولاية نيوجيرسي
استكشاف الشراكة المجتمعية: تحقيق سردي في برامج الفصل الدراسي 2004--2006 بين المدرسة الثانوية الفنية والأكاديمية آرت بيس سان أنطونيو ولويس و.فوكس
التحقيق في المدارس العامة العليا للتعليم البديل حول الطلاب ذوي المشكلات الأكاديمية والسلوكية من الصف التاسع حتى الثاني عشر في مقاطعات أبوت, ولاية نيوجيرسي
التحقيق في استحواذ متعلمين اللغة الانجليزية على اللغات الأكاديمية للحفاظ على مهارات الفهم القرائي
التحقيق الحر والحرية الأكاديمية: حلقة نقاشية بين القيادات الأكاديمية
تجارب وخبرات الجيل الأول من طلاب الجامعة اللاتينيين: استكشاف الموارد التي تدعم تحقيق التوازن بين الأهداف الأكاديمية والحياة الأسرية
0
إترك رسالة سريعة
×