Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تضييق الفجوة في الإنجاز: العوامل التي تعزز تحقيق المرونة الأكاديمية لدي الطلاب بالمدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
133
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
أثر المشاركة في أحد المشروعات القائمة على استخدام الانترنت على تنمية المعرفة العالمية والانفتاح العالمي وطرق التدريس العالمية بين معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
جغرافية الجريمة الحضرية: دراسة للجريمة داخل المناطق الحضرية في ناشفيل تينيسي، بورتلاند أوريغون، وتوكسون أريزونا
دور العميد في كلية المجتمع: المدير أو القائد الأكاديمي
العوامل الغير أكاديمية التي تؤثر على الشعور بالانتماء لدى طلاب السنة الأولى المسافرين في مؤسسة خدمية من أصل اسباني لمدة أربع سنوات
تقييم مفهوم الأسرة النرجسية: تطوير استبيان تجارب الطفولة
الاحتياجات التنموية المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الدولية في تايلاند
حول مؤسسات حقوق الإنسان
معرفة معلمي رياض الأطفال وتصوراتهم حول المهارات المتعلقة بالتعلم المبكر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
دراسة كمية حول الحالة الداخلية والخارجية حول السيطرة والتسامح في الغموض على إدراك فاعلية الذات الإرشادية بين المتدربين الإرشاديين
0
إترك رسالة سريعة
×