Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد النجاح لدى الطلاب الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد: السلوك الأكاديمي الاجتماعي في بيئة التعليم الثانوي العام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير تطبيقات الخرائط المفاهيمية على النجاح ومهارات التعلم الاستقصائي في العلوم وبيئة التعليم لدى طلاب المدارس الابتدائية العليا
تقييم الدعم الاجتماعي علي مستوي الجامعة: العلاقة بين البيئة التعليمية الداعمة والنجاح أو الرضا لدي الطلاب
النجاح في الكتابة والمنسوبات لدى طلاب الستة عشر عاما المتحدثين باللغة الفرنسية في بيئة الأقليات والأغلبيات
تصورات أعضاء هيئة التدريس حول معامل الكيمياء للمرحلة الجامعية: أهداف وعوائق النجاح
تأثير جودة حياة العمل على الالتزام التنظيمي خلال النمذجه المعدلة هيكليا (دراسة حالة، شركة صناعات النفط للتكليف والتشغيل)
تقييم الارتباط بين نموذج العوامل الخمسة للشخصية والأداء الأكاديمي
الدافعية للإنجاز الرياضي والقلق في المنافسات الرياضية: دراسة العلاقة
العلاقة بين ذكاء الطفل ومشاكلهم العاطفية, السلوكية والكفاءة الاجتماعية: الفروق بين الجنسين في الصف الأول
تطبيق إدارة المعرفة للتخطيط الاستراتيجي المدرسي
0
إترك رسالة سريعة
×