Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنظيم الذاتي الإدراكي والإداري: دراسة لدور نهج ومقاربة تجنب الازدواج الدافعية للإنجاز
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2008
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
نتائج وأثر برامج محو أمية البالغين في السنغال: اثنين من دراسات الحالة
أثر التواصل بين مقدمي الرعاية الصحية على الكفاءة الذاتية وعبء الرعاية لدي مقدمي الرعاية للأزواج المصابين بالأورام
نتائج الإرشاد السلوكي الفردي والجماعي علي التقدير الذاتي والاستبقاء علي الطلبة الأمريكيين من أصل أفريقي بالتعليم الأساسي
المساءلة والأداء في التعليم العالي: الوعد، والإمكانات، وسقطات إدارة الأداء
التغلب على البنية المتخلفة: كيف أن مؤسسات الدولة واللغة والدمج يشكلون تعليم الصم في جنوب فيتنام المعاصر
هياكل القيادة في التعليم العالي والكفاءة والفعالية العملية للمؤسسات العامة ذات الأربع سنوات
الحالة الأبوية و الصحة النفسية بين النساء الكبار في منتصف العمر من خلال استخدام منظور يشمل مسار الحياة
الاحتياجات والبعث المتغيرة: تطوير القوي العاملة لاتفاقية التجارة لبلاد ما بعد أمريكا الشمالية في كليات المجتمع على طول تكساس والمكسيك
دراسة مقارنة لتأثير نموذجين للتنمية المهنية على الممارسات الصفية للمعلمين ما قبل المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×