Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنظيم الذاتي الإدراكي والإداري: دراسة لدور نهج ومقاربة تجنب الازدواج الدافعية للإنجاز
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2008
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
علاقة الدور الإدراكي والسلوكي لدي الوالدين و التأثير السلبي علي توقع الإنجاز الدراسي والسعادة الإجتماعية والعاطفية للطفل
تغيير الاستراتيجيات والأساليب في تدريس اللغة الإنجليزية في جامعة تايلندية
نظرة مدققة في سباق التعليم للقمة: استطلاع ارتباطي لاستكشاف تصورات الثقافة التنظيمية وازدواجية التغيير خلال تنفيذ نظام تقييم الأداء المقرر في مقاطعة مدرسية بشمال شرق الأمريكية
الهوية الوطنية والأطفال الصغار: دراسة مقارنة للصف الرابع والخامس في سنغافورا والولايات المتحدة
تصورات المعلمين حول أساليب تواصل المدراء وآثارها على معنويات المعلم ورضاهم الوظيفي
تصورات الخدمات الشخصية لطلاب جامعات المجتمع حول توصيل الخدمات الطلابية عبر الانترنت
نظم تقويم الأداء في التعليم العالي: استكشاف المؤسسات المسيحية
تسهيل التغير والابتكار المدرسي: دور التفاؤل في التخطيط التربوي
تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة ثانية من خلال إستراتيجية التعلم التشاركي
0
إترك رسالة سريعة
×