Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاعتماد التقديري: الطرق المختلطة للدراسة التفسيرية لتقدير النتائج المستندة إلى التحقيق في الفاعلية المؤسسية في التعليم العالي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
196
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
الاعتماد التقديري: الطرق المختلطة للدراسة التفسيرية لتقدير النتائج المستندة إلى التحقيق في الفاعلية المؤسسية في التعليم العالي
تقييم ما وراء الجوع: مشاكل عدم وجود نظام غذائي والأسلوب التربوي النفسي في الغذاء والوزن وهيئة الجسم
استكشاف كيف أن استخدام أجهزة الكمبيوتر يؤثر على الاستجابة الكتابية في رياض الأطفال
تقييم المحتوي المعرفي وميول التنمية المهنية لمعلمي العلوم الفيزيائية بولاية فرجينيا
الآثار طويلة المدى للتدريب العلاجي للأزواج القائم على التركيز العاطفي على المعرفة، الكفاءات، التعاطف الذاتي والأمن المرفق
تصورات حول المساواة التعليمية في تينيسي: مقارنة النظم المدرسية في المدينة في مقابل النظم المدرسية في الدولة في شمال شرق تينيسي
مخاطر تمويل المشاريع الخاصة في نيجريا والسنغال والصين والعلاقات بين الجنسين في قنوات الائتمان بالشركات الخاصة في نيجريا، وشانغهاى والصين
المرونة النفسية للناجين من الإساءة الجنسية في مرحلة الطفولة: نتائج دراسة مجموعة العلاج النفسي
دراسة حول المعايير، المساءلة، ووجهات نظر معلمي رياض الأطفال ذوي الخبرة
0
إترك رسالة سريعة
×