Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معايير التربية الموسيقية في مرحلة ما قبل الروضة والفرصة لتعلم المعايير التي يتم تطبيقها في إعدادات مرحلة ما قبل المدرسة في الولايات المتحدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
220
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
الموسيقي والتعلم لطلاب التعليم الخاص في مرحلة الطفولة المبكرة في فصول الروضة الدراسية
مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال (ملحوظة: مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال في هذه الدراسة قائم على منهج التفكير المنظومي)
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
تصورات مكاتب التسجيل في مؤسسات التعليم العالي البنسلفانية حول منح المؤسسات لدرجة البكالوريا التي مدتها أربع سنوات لطلاب الأقليات
اتبع الزعيم: الأحادية والتعاون في التحالفات العسكرية
طرق ترخيص المعلمين وعلاقتها بتناقص عدد المعلمين
المواطنة الأوروبية والمتعلم مدى الحياة: التعليم العام والنضال من أجل المناهج الدراسية في سلوفاكيا
فهم كيفية تأثير أساليب قيادة مديري المدارس على الدافعية لدى المعلمين
إدارة الأداء الاستراتيجي في التعليم العالي العام: تعريف صنع القرار، وتحسين النتائج، وإظهار الأهمية
0
إترك رسالة سريعة
×