Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة التربوية وتصورات كل من مديري المدارس ونائبي مديري المدارس في مانيتوبا حول التنمية المهنية الخاص بهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
257
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
العزو لدى الطلاب عن تأثير المعلمين في المجال السلوكي والفشل الدراسي
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
أثر دمج التعلم المبني على الدماغ في تدريب المعلمين في مجالي القسمة والكسور على طلاب الصف الخامس بأحد المدارس الخاصة
سوء الممارسة التربوية والإهمال الدراسي في المدارس الخاصة: الآثار القانونية لمديري المدارس
الأندية التربوية الخاصة بالجنسين في المدارس المتوسطة
الكشف عن التحصيل الدراسي بين الطلاب الأمريكيين من أصل إفريقي في أحد المدارس الثانوية في أحد الضواحي الخاصة بالسكان ذوي البشرة البيضاء
هل المعلمون في الصين جاهزون للتدريس في القرن الحادي والعشرين؟
أثر مناهج المهارات الاجتماعية الخاصة بطلاب التربية الفكرية اللذين لديهم إعاقات سلوكية ونفسية علي مستوي المدارس الابتدائية
العلاقة بين الأساليب المعرفية الذاتية المتصورة في النصف الكروي من المخ الخاص بالذكاء لدى مديري المدارس غرب فرجينيا، والأساليب القيادية، والمدارس التي تم تحديدها أنها متميزة
0
إترك رسالة سريعة
×