التفاصيل

العلاقة بين السلوك القيادي, والكفايات الأساسية الثلاث عشر, والرضا الوظيفي للمعلم

العلاقة بين السلوك القيادي, والكفايات الأساسية الثلاث عشر, والرضا الوظيفي للمعلم

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

137
سنة النشر:

2012

عناصر مشابهة

التقييم الرسمي للمعلمين: دراسة العلاقة بين أداء المعلم وإنجاز الطالب .
العلاقة بين القيادة الموزعة، والثقافة المدرسية، والكفاءة الذاتية للمعلمين
العلاقة بين الاستغراق الوظيفي للمعلمين المهنيين والفنيين في بنسلفانيا وبين الرضا بدورات إعداد المعلم للتعليم المهني والفني
استكشاف العلاقة بين القيادة الفعلية للمعلمين في الفصل الدراسي، والكاريزيمة، والقيادة بالقيم، والتحصيل الدراسي
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذو المستوي التعليمي المتدني
حول العلاقة بين الطابع الأخلاقي للمعلم والتنمية الأخلاقية للطلاب
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذوي المستوي المتدني
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية

0

إترك رسالة سريعة