Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
من الفيسبوك إلى دفتر الدرجات: دراسة العلاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في سن المراهقة والتحصيل الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
سلوك الكذب: آثار الأداء ذو المهمة المزدوجة والحمل المعرفي العالي
تقييم لبرنامج الوقاية من انحراف الأحداث في أكاديمية الشباب بمدينة فلوريدا
دور برامج التدريب على مهارات التوظيف في سوق العمل في ماليزيا
التحديد الإسقاطي والمعالجة الزوجية: عبر منظور المعالج
أثر استراتيجيات التدريس البنائية علي اكتساب أعلي درجات التعلم والإدراك .
أثر ممارسات قيادة المدراء على الإنجاز الأكاديمي للطلاب
الفن التصويري، وأوجه التنافر في الفن المعاصر: البلاغة والممارسة والاستقبال
الرضا الوظيفي لدي معلمي المدارس الثانوية جنوب شرق جورجيا
الشراكة المجتمعية الجامعية: التعاون لتحسين إعداد المعلمين لمجتمعات السكان الأصليين في المناطق الحضرية
0
إترك رسالة سريعة
×