Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر خرائط التفكير علي مهارات الفهم القرائي لدي طلاب المدارس الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
137
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
اكتشاف الكذب لدى الأطفال: دراسة تجريبية عن تأثير الحدث المألوف/ الاعتيادي على تصنيفات تحليل المحتوى القائم على المعيار
استراتيجيات التدريس القائمة على العقل المستخدمة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس الثانوية، والكليات والجامعات في تايوان
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
تأثير تواصل مديري المدارس على"تصور معلمات المدارس الابتدائية للروح المعنوية وتعلم الطلاب
دراسة عن فاعلية الثقافة وتحصيل الطلاب لدى معلمي المدارس الابتدائية المبتدئين في البيئة المدنية
أثر النمط الإدراكي على التحصيل في الرياضيات داخل المدارس الثانوية في كينيا
التعليم الثانوي المهني في عصر العولمة: التجربة الصينية
الإبداع، الكفاءة الثقافية، والكفاءة الذاتية لدي مديري المدارس الريفية: العلاقة بين تضييق فجوة التحصيل للطلاب ذوي الدخل المنخفض
العلاقات بين مهارات الفهم القرائي، والكتابة، لطلاب المرحلة المتوسطة في المدارس الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×